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文档介绍
语文园地四
【学****目的】
“识字加油站"认识10个生字，激发学生自主识字的兴趣,培养识字才能。
，掌握常见表达感情的词语。
“一会儿……一会儿……一会儿"造句。
【学****重点】
1。培养学生良好的倾听语文园地四
【学****目的】
“识字加油站"认识10个生字，激发学生自主识字的兴趣,培养识字才能。
，掌握常见表达感情的词语。
“一会儿……一会儿……一会儿"造句。
【学****重点】
1。培养学生良好的倾听****惯，训练倾听的注意力，能听清楚别人讲话的内容，乐于发表自己的看法。
，正确认读词语.
。
4。培养学生组织语言，表达事物的才能。
5。引导学生发现汉字的构造特点，学会正确书写汉字。
，守信誉。
【教学过程】
一、识字加油站
1。谈话引入：我玩过哪些玩具？
2。出示生字词卡片，老师带读。
：大致理解词义。
4。学生自由认读,同桌互相指读,开火车读。
,检查认字情况。
6。根据主题扩展词语,比比谁的词汇多。
二、字词句运用
1。理解词语的根底上，搜集表达情绪的词语.
形容生气:愤怒、恼怒、怒发冲冠、勃然大怒.
形容快乐:兴高采烈、欢天喜地、喜气洋洋、喜笑颜开
形容难过:悲伤、悲哀欲绝、心如刀绞、愁眉苦脸
。
（1)根据例句，学惯用“一会儿……一会儿……一会儿”写句子，比方生活中“妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗菜，一会儿做饭，一会儿又来检查小明的作业有没有做完。”
(2）小组比赛用加点字组新词。
三、稳固练****br/>学生互相之间自主练****说句子.
【学****目的】
“识字加油站"认识10个生字，激发学生自主识字的兴趣,培养识字才能。
，掌握常见表达感情的词语。
“一会儿……一会儿……一会儿"造句。
【学****重点】
1。培养学生良好的倾听语文园地四
【学****目的】
“识字加油站"认识10个生字，激发学生自主识字的兴趣,培养识字才能。
，掌握常见表达感情的词语。
“一会儿……一会儿……一会儿"造句。
【学****重点】
1。培养学生良好的倾听****惯，训练倾听的注意力，能听清楚别人讲话的内容，乐于发表自己的看法。
，正确认读词语.
。
4。培养学生组织语言，表达事物的才能。
5。引导学生发现汉字的构造特点，学会正确书写汉字。
，守信誉。
【教学过程】
一、识字加油站
1。谈话引入：我玩过哪些玩具？
2。出示生字词卡片，老师带读。
：大致理解词义。
4。学生自由认读,同桌互相指读,开火车读。
,检查认字情况。
6。根据主题扩展词语,比比谁的词汇多。
二、字词句运用
1。理解词语的根底上，搜集表达情绪的词语.
形容生气:愤怒、恼怒、怒发冲冠、勃然大怒.
形容快乐:兴高采烈、欢天喜地、喜气洋洋、喜笑颜开
形容难过:悲伤、悲哀欲绝、心如刀绞、愁眉苦脸
。
（1)根据例句，学惯用“一会儿……一会儿……一会儿”写句子，比方生活中“妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗菜，一会儿做饭，一会儿又来检查小明的作业有没有做完。”
(2）小组比赛用加点字组新词。
三、稳固练****br/>学生互相之间自主练****说句子.
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