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浅谈团体心理咨询与培养大学生创业所需心理素质的关系
邢娜 赵云 摘要:创业已经成为大学毕业生走出校门后实现就业的趋势。为了能够更好的促进大学生创业,高职院校应该在立足于对在校生进行理论知识和专业技能的培养之外,更要关注他们的心理浅谈团体心理咨询与培养大学生创业所需心理素质的关系
邢娜 赵云 摘要:创业已经成为大学毕业生走出校门后实现就业的趋势。为了能够更好的促进大学生创业,高职院校应该在立足于对在校生进行理论知识和专业技能的培养之外,更要关注他们的心理素质的培养。本文对团体心理咨询与高职院校培养大学生创业所需心理素质的关系进行简要阐述。
关键词:大学生创业 心理素质 团体心理咨询

近年来,随着我国经济社会的发展,以及受国际金融危机、经济萧条以及国内就业结构调整、高校扩招、人才市场不成熟、人口结构等因素的影响,引发了大学生就业形势的改变。“就业难”使在校大学生在离开校门后就必须面对生存与发展的考验。
目前,社会各界已经对大学生创业给予了关注与支持。而做为培养大学生的重要场所之一的高职院校,必须在对大学生进行理论知识和专业技能的培养之外,更要关注他们的心理素质的培养。因为良好的心理素质状况将决定大学生在创业过程中如何有效充分发挥自身潜能,将所学发挥最大效能,以达到创业成功。而团体心理咨询活动则将在这工作中扮演重要的角色。
一、培养大学生创业所需心理素质的必要性
心理素质,是指表现在人的认识活动、情感活动、意志活动和个性方面比较稳定的品质。它并不是一种遗传素质,而是在其基础上,在个人的社会化过程中,通过各种文化传递方式,相互作用而形成的一种稳定的心理活动的品质。
由于市场经济的负面影响、就业难带来的问题、学校和教育方面的因素以及贫富差距问题这些现实因素,使很多的大学生都无法正确面对这些人生考验,产生了这样或那样的压力,并且这些不可逃避的压力源导致了不良情绪体验,产生了“学再多也是毕业就失业”的错误理念,这种不良情绪已经严重的波及到他们在校期间的学****积极性,并有了混日子的不良行为出现,偏离了创业发展的人生轨道。可以说,大学生的心理是矛盾的心理,有着来自于现实的常形冲突。他们一方面在社会和家长的高度期望中成长起来,也有着强烈的成才的欲望,但是其心理发展的不成熟性、缺乏社会经验、适应能力差等等因素,又使他们在迎接挑战时却步。如果只依靠他们自身的努力,可能只有一少部分人能够完成环境变迁下的社会适应过程。
大学生从学校这个环境步入社会,是在经历他人生中重要的文化变迁过程,是否能够顺利完成这一过程,很大一部分取决于他们的心理文化适应过程。创业是富有挑战性的人生举措,并存在一定的风险,因此良好的心理素质是决定创业成功与否的前提和基础,并可以为创业之路保驾护航。
二、大学生创业所需的心理素质
综观大量的大学生心理调查的统计资料,在当前的大学生中,存在心理障碍、心理疾病等心理卫生问题的,大约占大学生总数的20%,所以我们在培养大学生创业心理素质之前,首先要保证他们的心理健康水平。行为是心理的外显,心理健康状况决定了行为的方向与方式。
关于心理健康水平,美国著名心理学家马斯洛等提出了心理健康的十条标准,其是就包括了:能充分了解自已,并能恰当估计自己的能力;生活理想