六年级爱国主义教育主题班会教案.docx

六年级爱国主义教育主题班会教学设计
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活动目的：经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培育学生六年级爱国主义教育主题班会教学设计
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活动目的：经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培育学生对国旗、国徽的崇拜之情，会唱国歌。懂得敬爱国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗读、演讲、演唱。
活动过程：
一、导入
国旗是象征着国家的旌旗，它代表国家的主权和尊严，是国家的标
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五
千年的历史长河中，不停抗争， 压迫，奋发图强，自强不
息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇拜、最神圣、最和蔼的名字，作为炎黄后代的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一同呢？
二、认识国旗的由来和象征意义
六十多年前的 10 月 1 日，在雄伟的 《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空徐徐
升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？
国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达威严热情，象征革命；红色易惹起希望、活跃、愉悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色
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还表达中国人是黄种人的特点；黄色常常让人和金色联系起来，能表达优美、平和与宝贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国建即刻中国人民所包含的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小财产阶级、民族财产阶级。五颗五角星的互相关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、认识国徽的由来和象征意义
国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是绚丽醒目的五颗金星，下方是宏伟庄重的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环绕，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，尔后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳固之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热情、漂亮、崇拜、威严。
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六年级