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课题3我不拖拉.docx

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课题
3我不拖拉
教学目标
知识和技能：通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开场，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
过程和方法：使学生理解无论在学校和家里,都要作到学****时就要认认真真地学****娱乐课题
3我不拖拉
教学目标
知识和技能：通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开场，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
过程和方法：使学生理解无论在学校和家里,都要作到学****时就要认认真真地学****娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。
情感态度和价值观通过讨论、体验和向别人学****等活动，使学生理解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
教学重点
使学生理解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
教学难点
让学生改掉拖拉的坏缺点
课前准备
课件
课时安排
2
教
学
过
程
第一课时
活动（一）———-—-情境导入
1、播放课件，出示一个没有着色的闹钟图形。先请学生认一认。
2、电脑演示在这个时钟的不同时段,一位小朋友一天的学****生活，并配上讲解。 3、学生交流讨论：你觉得这位小朋友怎么样？ 21世纪教育网版权所有
4、老师总结。
活动(二）-——-—小小故事会
1、播放课件，盼盼睡在床上，渐入梦境，他被邀请到拖拉国参加运动会，盼盼向前冲，回头看见有人在系鞋带。
2、小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的?
3、故事会：同座互听互编，也可小组坐在一起编故事;小组推荐或学生自荐上台讲故事。
4、老师总结评价。

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