谈话引入。
1、师:孩子们每天都会写字,那你们觉得写字时应该注意些什么?
2、学生自由发表自己的看法。
3、师提醒课题:书写提示.
二、书写提示。
1、半包围的字的书写提示。
(1)请学生观察半包围的字,说说写半包围谈话引入。
1、师:孩子们每天都会写字,那你们觉得写字时应该注意些什么?
2、学生自由发表自己的看法。
3、师提醒课题:书写提示.
二、书写提示。
1、半包围的字的书写提示。
(1)请学生观察半包围的字,说说写半包围的字应该注意些什么.
(2)学生自由发表自己的看法.
(3)老师根据学生的汇报,作以下提示:
A 书写半包围的字一般应遵循先里后外的原那么。
B 书写半包围的字一定要注意包围部分和被包围部分的大小要协调。
学生按要求描红,老师巡视指导。
学生独立书写半包围构造的字.
全包围的字的书写提示。
学生先观察书写时应该注意的问题.
请学生汇报。
老师根据学生的汇报作小结: A 先里后外,最后封口。 B方中见长 C 横竖有变化 D 两竖分别向外略张
学生描红,老师巡视指导。
(5)学生独立书写全包围的字
三、日积月累。
2。指名读并正音
;都是关于什么内容的?
4。讲解个别字词的意思,指名说说每句的意思
6。积累其他有关诚信的名句
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