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(板书)《与学习共舞》.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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(板书)《和学****共舞》
热身游戏:十秒钟拍手
一、老师讲述“"小白鼠实验“的故事,引入本课题.
同学们,老师想问一问大家,为什么第二组小老鼠能比第一对小老鼠多坚持三倍的时间?两组小老鼠有什么不一样的经历,导致他们有了不一样的结果?
(板书)《和学****共舞》
热身游戏:十秒钟拍手
一、老师讲述“"小白鼠实验“的故事,引入本课题.
同学们,老师想问一问大家,为什么第二组小老鼠能比第一对小老鼠多坚持三倍的时间?两组小老鼠有什么不一样的经历,导致他们有了不一样的结果?
对,第一对老鼠没有成功的体验,只能凭借自己求生的本能和体力来挣扎。而第二组老鼠有过成功逃生的经历,得到过帮助,只要坚持就体验过成功,它们多了一份精神的力量,,就是正能量,只有拥有积极地心态,才会让我们的学****乃至人生之路走得更远更好.
二、主题体验活动:多米诺纸牌(时间五分钟)
(1)、游戏规那么:
1。把每张纸牌横向或竖向对折,使其能单张站立.
2。小组成员合作,用手中所有的牌摆出造型图案。
,容许后推倒牌。

(2)、活动分享:
***牌的过程中让你感触最深的是什么?
2。这个活动对你的学****有何启示?
(引导方向:永不放弃、注重方式、屡次尝试、擅长总结、及时调整)
游戏看是简单,真正做起来却不那么容易,有的同学说
…。
三、头脑风暴:(引导语:有的同学说,我明白了积极心态的重要性,也总结了好多更好学****的方法,可是碰到详细的困惑还是有些不知道怎么办,没关系,下面就让我们一起来实际操练一下,老师搜集到两个常见的学****困惑,我们一起来头脑风暴一下。)“大家分享,智慧多"
四、总结:
(齐读)同学们,学****的过程是一个不断发现问题并解决问题的过程。只要尊重和勤奋对待学****学****一定会给我们一个大大的惊喜!

(板书)《与学习共舞》 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

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  • 上传人bkeck
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  • 时间2022-05-20