23周而复始的循环学案.docx

根据前面我们学过的知识我们知道程序的结构有顺序结构、分支 结构和循环结构之分
还记得小时候，当雪花漫天飞舞的时候，当鞭炮噼里啪啦响起的 时候，当香喷喷的饺子端到桌面上的时候，当新年的钟声敲响的时候， 我们每一个人更期盼一件什么呢？一到过新果，这个时候不要忘记这行代码的 最后面有一个： ，然后让执行重复运行的这部分自动缩进字符，然 后运行看一下结果，和刚才是一样的，那现在我们看这个代码是非常 简便的，它由五行代码甚至是五十行代码可以改成这一行代码，那么 大家看一下这行重复执行的代码money二money*（1+rate）是怎样执行 的呢？这就要用到我们这节课要学****的内容＜计数循环算收益〉。（切 换到PPT）我们还是返回到刚才的问题看一下，同学们注意看红色标 注这行代码就是反复执行的语句，将五十行语句合成一行语句的就是 这行代码，它就叫循环体，那么大家看一下实际上程序在运行的时候 它会怎么运行呢？首先读取 1，在读取 1 的时候就执行一次这行代码， 接着在读取 2 的时候再运行一次这行代码，依次类推再读取 3,4,5， 总共执行 5 次，直到上面列表中的元素被读取完。那么什么是列表呢
10 分钟）列表就是一列数据，这一列数据大家看一下，就像是放
到小橱子里的东西一样，我们给小橱子编号，因为是从0 开始的，依 次给小厨子编了 0 号，1 号，2 号，3 号数据 那么这组数据就叫做
列表的索引号，那么列表呢也可以赋值给变量 X，X 就代表是这一组 数据，如果是我print X,就会把这一组数据显示出来，这就叫列表， 那么在上面的循环语句里面大家看一下，它是列表里面的数据依次被 循环变量读取，读一次下面循环执行一次，读一次下面执行一次，读 五次正好循环五次，那么这种循环就叫做计数循环，通常使用for语 句来创建这类循环，它的语句的基本格式就是这样的：（ppt8）大家 记住循环的语句也就是循环体一定要相对于关键词for有缩进，下面 我们一起来看一下这个例子 for i in [1， 2， 3， 4,“a”,”b”,”c”]:
（ 13 分钟）
For让循环变量是i依次读取1，2，3，4, “a”，” b”，” c”，最 后 print 把它显示出来，下面我们看一下这个程序的运行结果是什么 样子的，新建一个（切换到python）代码编辑窗口，手动输入
for i in [1， 2， 3， 4,“a” ,” b” ,” c” ]: 运行查看结果，这 就计数循环的工作机理，大家注意看一下，第一次把1给 i ， print1， 第二次把2给i，print2，把3给i， print3，依次是print a b c ,这就 是计数循环，这个程序没有发给大家，下面同学们自己输入来编一下 这个程序 （14分钟）
（学生操作 3 分钟）引导学生完成输入，提示同学们先点击 new file新建一个代码的编辑窗口，注意输入时for后面是循环变量i in 列表，列表用方括号表示，括号内输入1, 2, 3, 4, “a”，” b”，” c”, 注意个元素用逗号隔开，输abc字符串的时候用引号括起来… 我发 现有同学输的很快,完成后运行演示一下,完成之后大家思考这个问 题,我输出123可以很快,但是要输出123一直到100都显示出来是 不是有些困难啊，那么python专门提