六年级数学(下)后进生辅导计划.docx

六年级数学(shùxué)(下)后进生辅导方案(fāng àn)
六年级数学(shùxué)(下)后进生辅导方案(fāng àn)
新桥小学六年级(2)数学(shùxué)后进生辅导方案



六年级数学(shùxué)(下)后进生辅导方案(fāng àn)
六年级数学(shùxué)(下)后进生辅导方案(fāng àn)
新桥小学六年级(2)数学(shùxué)后进生辅导方案
〔20222022学年度第二学期〕
教师：李毅
后进生在学****上总的特点是智力一般，学****依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学****积极性，更重要的是做好后进生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生，故此制订出转化方案如下：
一、利用家长会，汇报该生在校的学****情况，让家长协助教师教育和催促自己的孩子努力学****多做数学练****题，加强数学概念、公式的理解。
二、课后多和后进生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。
三、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、后进生创设一个好的学****环境，充分发挥课后“小老师〞的典范作用。
四、对后进生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。


五、分层次设计目标，给后进生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。
六、利用课余时间帮助后进生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行〞。
总之，我不但要在学****上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面开展。
扩展阅读：
六年级数学差生辅导方案
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一、情况分析
差生在学****上总的特点是智力一般，学****依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学****积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：二、具体工作目标和措施
〔一〕、发现闪光点,创造成功的时机
对学****有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们,发现闪光点。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮


〞、“你坐得很好，老师喜欢你。〞也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的根底上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有时机体会成功的喜悦。让后进生充分开展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考