《乘着歌声的翅膀》教案.docx

《乘着歌声的翅膀》教案
【教学目的】
1、以甜美的声音用充满爱的情感演唱《乘着歌声的翅膀》，感受音乐带来的浪漫气息.
2、可以通过欣赏合唱作品感受艺术歌曲带来的美感，并自由大胆地表现自己的想法。
3、可以通过歌唱和欣赏，《乘着歌声的翅膀》教案
【教学目的】
1、以甜美的声音用充满爱的情感演唱《乘着歌声的翅膀》，感受音乐带来的浪漫气息.
2、可以通过欣赏合唱作品感受艺术歌曲带来的美感，并自由大胆地表现自己的想法。
3、可以通过歌唱和欣赏，学会运用简单的音乐语言评价作品。
【教学重、难点】
1、体验到歌曲的美感并努力唱出美感.
2、通过欣赏认识艺术歌曲的艺术价值.
【教材分析】
1、歌唱《乘着歌声的翅膀》
《乘着歌声的翅膀》是门德尔松独唱歌曲中流传最广的一首，，描绘了一幅幅充满诗意梦想的浪漫主义色彩的图景。
2、欣赏《回声》
这是一首双重四声部无伴奏混声合唱，创作于十六世纪下半叶文艺复兴时期，由尼德兰乐派最具有代表性的作曲家奥兰多・拉索作曲。它历经四百多年久唱不衰,至今仍然是合唱音乐会经常上演的精彩曲目,也是音乐院校合唱训练不可多得的教材。这首合唱曲具有相当的演唱难度，作者使用卡农的手法，模拟山谷中回声的和谐、奇妙的效果，音乐形象极为生动,能使人产生身临其境之感。双重四声部合唱是意大利威尼斯所特有的演唱形式，一般分两个组，第一组进声的是大合唱队,第二组进声的是小合唱队。形式遥相照应的效果,使人听来颇有情趣。
【教学过程】
一、创设情境，激发兴趣-—山谷踏歌
师：同学们,你们喜欢旅行吗？你最向往最喜欢的地方是哪儿？
生：西藏、桂林、黄山、泰山……
师:老师也有一个特别喜欢和向往的地方，看！(多媒体显示阿尔卑斯山的图片，多张图片来回滚动。）
师：这里是美丽的阿尔卑斯山。（图片下滚动字幕：阿尔卑斯山脉是欧洲最高大的山脉，位于欧洲南部。呈弧形,东西延伸。，最顶峰勃朗峰海拔4810米。山势宏伟，风景优美，许多顶峰终年积雪。晶莹的雪峰、浓密的树林和清澈的山间流水共同组成了阿尔卑斯山脉迷人的风光。）
听！山中似乎传来了阵阵歌声。
1、整体感受音乐形象，激发音乐想象。（播放《回声》，师生一起安静地欣赏.）
师：谁能口头描绘一下你听到的音乐