浅谈大专生口语交际能力的提高.doc

浅谈大专生口语交际能力的提高
摘 要 因为我国经济的快速发展,口语交际能力也成为通用性职业技能之一,提升大专生的口语交际能力,与大专生就业以及职业发展密切相关。现阶段大专生语用能力整体水平不足,在跨文化交际以及日常交际中很容易浅谈大专生口语交际能力的提高
摘 要 因为我国经济的快速发展,口语交际能力也成为通用性职业技能之一,提升大专生的口语交际能力,与大专生就业以及职业发展密切相关。现阶段大专生语用能力整体水平不足,在跨文化交际以及日常交际中很容易出现交际失误等问题。因此,实际口语教学中教师应改变以往的普通话教学模式,促进大专生的口语交际,为大专生创建优良的交际环境,提供更多的普通话口语练****机会,以提升大专生普通话口语交际能力。
关键词 大专生 口语交际能力 提升策略
中图分类號:G642 文献标识码:A
口语交际是听与说双方互动的过程,是听话、说话能力在实际交往中的应用。大专生口语交际能力是知识与能力的综合应用和体现。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展,为他们终身的学****生活和工作奠定基础。口语交际训练需要学校进行系统性的培训,有意识地在实践与学****过程中展开活动,才能提升大专生对口语交际能力培养的重视。
1大专生普通话口语教学存在的问题
提升学生普通话口语交际能力,也是现代教育教学的重点,我国正在全面落实普通话教育,优化其交流技能,保证用语准确性。大专生在学****过程中应练****好普通话口语,提升普通话口语的实用能力,为今后求职与发展做好准备。但是大专生自身素质不足,多数学生都是因为高考不利,才会进入大专学****还有些学生则是没有参与过中考,故此大专生学****基础普遍较差。所以,日常交际中大专生存在词汇量不足以及词意表达模糊等问题,很多大专生缺乏社会阅历,对事物的认识并不透彻,在口语表达中存在用语粗俗以及表述不明等问题。
其次,大专生本身比较轻视普通话口语交际。不少大专生都认为没有必要学****普通话口语交际,因为每天都会进行普通话交流,这是严重的认知错误。大专生在职业工作中,不仅要具备过硬的技术,还要学会与客户、与上司和同事交流,才能适应社会环境的变化。普通话口语交际注重是学生的交际能力,虽然现阶段很多聊天和办公软件,例如QQ、微信、wps等代替了以往的交际,但是口语交际依旧是日常生活中的重要环节,大专生不仅要标准地进行普通话交流,还有掌握介绍、交谈以及复述等方面的口语交际技巧。
2大专生口语交际能力培育的要求
按照我国《中等职业学校语文教学大纲》和《普通话口语交际》等相关内容,大专生普通话口语交际能力的培养,首先要求大专生能在交际中养成准确说普通话的好****惯,并在普通话口语交际中,能简洁用语表达情绪、突出重点。同时,表达与交流的恰当得体,明确复述、命题演讲、即兴演讲、应聘等口语交际的要求,掌握接待、洽谈以及协商等口语交际技能,达到职业岗位对口语交际的要求。
所以,大专生的日常教育中,应加强对普通话语音的训练,组织多样化的普通话口语交际活动,促使学生在日常生活中掌握交际的重点,分场合、分情景地进行口语交际,恰当地与人交流。大专生口语交际能力的培养,一要突出普通话口语交际教学的地位,加强大专生对口语交际能力培养的关注,为大专生普通话口语交际训练奠定基础。二则应