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浅谈大学生课外科技竞赛活动的组织与指导
[摘 要] 课外科技竞赛活动在人才培养方面发挥至关重要的作用,必须要得到高等院校的重视。基于此,针对大学生课外科技竞赛活动的组织指导进行分析,在简单了解大学生课外科专业特点的行业权威的专业技术竞赛,通过增加专项经费投入进一步提高获奖等级。
(四)课外科技竞赛活动教育经验少
除了上述几个方面之外,在实际应用过程中大学生课外科技竞赛活动经验较少也是阻碍活动开展的主要因素,在实际应用过程中,经验的缺失会对活动质量、活动效果产生直接影响[2]。但因为国内的大学生课外科技竞赛活动还处于初步发展阶段,真正具有活动教育经验的人员相对较少,无法真正有效帮助大学生在活动中更好地调动自身专长。比如,山西工商学院目前虽然拥有单独的竞赛活动组织团队,但全校科技创新底子薄弱,创新创业教育起步晚,缺乏专业人才,经验不足,科技创新活动较少。从人才培养方案、创新创业课程、创新创业学科、创新创业教育到创新创业活动、创新创业大赛、创新创业训练项目,缺乏明确的定位。 三、大学生课外科技竞赛活动组织措施
根据上文分析,大学生课外科技竞赛活动在实际开展过程中,还存在诸多问题,想要充分发挥课外科技竞赛活动的教育作用,就要保证活动得到全面的实施,针对当前存在的问题,提出了以下几点组织措施。
(一)健全课外科技竞赛章程
竞赛章程是指导竞赛工作的重要文件,是竞赛活动开展的主要依据,也是每一个参与竞赛的单位必须要遵守的规定。一个完善的大学生课外科技竞赛活动章程,可以保证竞赛宗旨、竞赛目标得到充分落实,在章程中针对比赛规则、参赛资格、参赛形式、参赛经费、评奖方法、时间流程、知识产权、具体奖项等进行规定。比如:某大学生课外科技竞赛活动中,在发布活动初期,率先对外公布活动的具体章程,在章程中详细记录活动主办方、承办方、协办方、组织机构等参与单位,同时为了保证竞赛顺利开展,该团队还组建了活动委员会和专家组、秘书处等部门,通过这些部门按照具体的章程主持完成竞赛工作,为每个参赛高校提供完善的服务,保证活动稳定开展[3]。
(二)完善课外科技竞赛方法
对于大学生课外科技竞赛活动而言,科学的竞赛方法可以让比赛效果进一步提升,章程是竞赛活动开展的指导,方法是竞赛活动开展的指南。所谓竞赛方法指的就是对参与活动的要求、评审标准、奖项设置以及参与者必须要遵守的规章制度等内容,在制定完善大学生课外科技竞赛活动方法的过程中,必须要进行充分调查分析和科学论证,以项目设置为例,如果项目内容偏离社会发展或者超出大学生研究能力,那么参与度就会随之下降,也不利于创新创造意识和能力的发展,反之亦然。因此,在设置竞赛活动项目的过程中,需要进行全面调查分析,针对社会经济发展现状,结合大学生的综合学****能力和研究能力,科学确定竞赛项目。除此之外,竞赛时间、流程的安排也要配合大学生,要在不影响大学生日常学****生活的基础上开展活动,规避学业繁忙阶段,如开学初、学期末、毕业周、就业实****等重要阶段。
(三)保障课外科技竞赛公平
任何比赛都要保证公平性和公正性,大学生课外科技竞赛活动也是如此,作为一个具有代表性的品牌赛事,如果无法保证公平、公正,那么比赛意义也就随之消失。比如:按照学生学