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《奇异的植物》教学设计详案.doc

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《奇异的植物》教学设计详案
教学目的：
　　1。认识6个字，会写14个字。
，体会植物世界的奇异。激发探究植物世界的奥秘，热爱大自然的思想感情。　
　、流利、有感情地朗读课文。
　　教具准备：
　《奇异的植物》教学设计详案
教学目的：
　　1。认识6个字，会写14个字。
，体会植物世界的奇异。激发探究植物世界的奥秘，热爱大自然的思想感情。　
　、流利、有感情地朗读课文。
　　教具准备：
　　多媒体教学课件
　　教学时间：2课时
第二课时
上课。老师好。同学们好。请坐
1上节课我们初学了课文《奇异的植物世界》，这节课让我们继续学****齐读课题。
2首先让我来检查你们字词掌握情况。出示大屏幕。。
？翻开本准备听写。植物园花棚碰到摘下顿时醉意低洼第一闭合捕蝇草柔和荷花
好,对照大屏幕同桌互批。全对的举手。你写错了那个，你们认为那个字难写，好,我们一起来写一写。把这两个字和你刚刚写错的各写两个。（指导摘）
，课文讲了一件什么事？按什么顺序写的
出示屏幕，课文主要写了一件什么事？？翻开书,快速读文，画出课文中描写参观道路的句子。汇报。出示图片
5好,如今让我们跟随作者的参观脚步再次走进课文，找出每个参观地点对应的植物和奇异之处。开场阅读吧！
6好，谁来汇报一下都有哪些奇异的植物。出示图片
7同学们，这些植物都有哪些奇异之处呢。
8让我们跟随作者的参观脚步一起去理解,，有什么奇异之处。汇报。刚走进植物园，就发现这么好玩的植物。你们能带着感受读这一段吗/指名读
9分开

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