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《小小的船》教学反思[1].doc

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《小小的船》教学反思
　　　今天，我上了一年级语文上册《小小的船》一课，课后反思，认为这节课的成功之处有以下几点:
　　一、加强朗读,培养学生的朗读才能。
　　我在设计这一课教学设计时感到学生阅读才能对学生非常重要,而且培养非常不容易《小小的船》教学反思
　　　今天，我上了一年级语文上册《小小的船》一课，课后反思，认为这节课的成功之处有以下几点:
　　一、加强朗读,培养学生的朗读才能。
　　我在设计这一课教学设计时感到学生阅读才能对学生非常重要,而且培养非常不容易，，，在读中整体感知,在读中有所感悟，感情得到升华。在教学中如何引导学生读，才能读出情，读出趣呢？在本课的教学当中,我设置了这样的情境：先欣赏诗歌《小小的船》学生听的很有趣，这时,我问:“你们喜欢吗？想学吗?这恰巧是我们要学的课文."学生非常快乐，，我灵敏变换形式朗读，有范读、自由读、齐读、男女生比赛读、闭着眼睛想像读等等.
　　二、培养学生课外搜集资料的才能，促进家长和学生联络，深化感情。
　　《小小的船》是一首深受儿童喜欢的儿歌,里边有很多天文知识。例：月亮的变化规律，为此，我让学生向家长询问月亮的知识，上课和同学交流,看到学生兴高采烈的样子，,我坚持让学生搜集资料，拓宽学生知识面，进展知识积累，同时获得家长的一致好评。
　　三、培养学生的自学才能。
　　培养学生的学****才能是一个长期的过程,需要从小就开场起步。对于一年级的学生来说，也应该培养。在教学中，我设计了让他们用
“ ”来划他们认识

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《小小的船》教学反思[1].doc

小小的船教学反思-小小的船教学反思

小小的船教学反思1

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