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浅谈奥尔夫音乐教学法在幼儿教学中的应用.doc


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浅谈奥尔夫音乐教学法在幼儿教学中的应用
摘 要:在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,以音乐、美术、体育为代表的学科倍受社会各界的广泛关注,许多老师开始革新传统的教学策略和教学手段,立足于学生的学****和成长发展需求,积极的浅谈奥尔夫音乐教学法在幼儿教学中的应用
摘 要:在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,以音乐、美术、体育为代表的学科倍受社会各界的广泛关注,许多老师开始革新传统的教学策略和教学手段,立足于学生的学****和成长发展需求,积极的将创造性的教学策略融入主题教学环节,以学生为主体,围绕学生设计不同的教学内容,保证学生在老师的引导之下掌握学****的技巧和精髓,实现自身的良性成长和发展。对此,本文以幼儿阶段的教育教学为切入点,深入分析该阶段音乐教学之中奥尔夫音乐教学法应用要求,以期为提高幼儿阶段音乐教学质量和效率提供一定的借鉴。
关键词:奥尔夫音乐教学法;幼儿教学;应用分析
【中图分类号】G 610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)19-0036-01
为了改革传统的教学模式,许多老师开始以有创造性的教学策略为主体,积极的开展不同形式的教育教学实践活动,保障幼儿在发展和实践的过程之中获得更多的依据和支持,真正的调动个人的主观能动性,在幼儿阶段音乐教学实践时,奥尔夫音乐教学法最为有效,同时结合相关的实践调查不难发现,这一教学方法对提高学生的人际交往能力意义重大,幼儿能够在老师的引导之下产生学****音乐的兴趣和热情,通过不断的实践实现主动的创新和发展。

奥尔夫音乐教学法主要以教学活动的开展为原创和基础,不断调动学生的参与积极性,这一教育方法是德国著名的音乐教育学家奥尔夫所创立的,许多国家的音乐教育以这一教学方法为出发点和落脚点落实教学活动,因此奥尔夫音乐教学法在全世界享有一定的知名度。学术界在对尔夫音乐教学法进行分析和研究时提出,这种教学方法主要以创造性、即兴性、活动性为主体和原则,构建全方位一体化的教学体系,将舞蹈、动作和语言相联系,以不同的音乐节奏为切入点,不断地实现肢体上的协调平衡。对于儿童阶段的音乐教育来说,奥尔夫音乐教学法拥有较为明显的创造性,能够在第一时间吸引幼儿对音乐的兴趣,保证幼儿在自主学****的过程之中将个人的情感融入学****实践之中,培养良好的学****行为****惯。从更为宏观的角度来看,奥尔夫音乐教学法对培养学生的创造能力意义重大,学生能够在该方法的引导之下实现个人人格的全面发展,主动的参与不同形式的音乐教育教学实践活动,掌握音乐学****的技巧和精髓。

从上文的相关分析不难发现,奥尔夫音乐教学法与幼儿音乐教学之间的紧密结合符合素质教育的实际要求,能够在提高课堂教学效率和教学质量的同时积极的调动幼儿的参与积极性,培养幼儿良好的逻辑行为****惯,保证幼儿在自主学****和参与的过程之中掌握音乐学****的技巧和精髓,实现自身综合音乐素养的稳定提升。
(1)提高幼儿的人际交往能力
幼儿在社会生活实践的过程之中必须要与他人进行紧密的互动,顺利的完成个人的社会实践,构建良好的社交关系,其中人际交往能力的提升在新的时代背景之下备受社会各界的广泛关注。与其他学科相比,音乐

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  • 时间2022-05-20