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小学学困生转化措施  
       学困生是一个特殊的群体。他们往往是由于父母不在身边,家庭温暖的缺失等因素，使一些意志薄弱的学生很容易成为“学困生”。这些学生虽然为数不多,但由于他们跟不上班集体的整体要求,不能及时完成学****任务。我谈几小学学困生转化措施  
       学困生是一个特殊的群体。他们往往是由于父母不在身边,家庭温暖的缺失等因素，使一些意志薄弱的学生很容易成为“学困生”。这些学生虽然为数不多,但由于他们跟不上班集体的整体要求,不能及时完成学****任务。我谈几点学困生转化措施：
　　一、落实责任，明确分工，确保学困生转化工作
　　为保证学困生不动荡，无辍学，要层层落实了学困生转化工作责任制，确保将学困生转化工作落到实处。
　　二、加强教学过程管理，促进学困生的转化
　　从教学环节等方面注重对学困生的关爱，在教学的各个环节，我们提出了具体要求。
       1、备课时必须对学困生的问题及对策进行充分的预设，上课时必须让学困生提出问题，合作学****中必须让学困生发言，辅导点拨时必须解决学困生的困惑，设计作业时必须针对学****能力不同的学生进行分层次布置并对学困生当面辅导。
        2、教师还要做到：微笑进课堂、尊重进课堂、民主进课堂、探究进课堂、合作进课堂、创新进课堂。对学生因厌学辍学的，分析造成的原因，积极采取帮扶转化措施，采用教师和学优生对学困生一帮一、结对子的方式，帮弱促强，帮助学困生重新树立学****信心。
        3、教师在备、教、批、辅、考等教育教学环节，对学困生多加关怀，厚爱一层，从抓基础知识，激发学****兴趣，培养良好的学********惯入手，在备课时，关注学困生，注重基础知识和兴趣知识点设计教案；在课堂上，加强基础知识和学****兴趣的培养，让学困生树立“我也能回答教师提问，我也能学好功课”的信心。
         4、批改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补****为主；考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主。让学困生找出自己学****上的优势与长处，唤起心灵深处的自我向上的意识。　　
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