8怎样概括主要内容.docx

8、怎样概括主要内容
1、 段意归并法：把段落大意连起来就是主要内容。有时候还要将连起来的文字作适当的调整。
2、 题目扩展法：有些文章的题目,就是主要内容的高度概括,概括主要内容时,只要将題目 加以扩展就可以了。
3、“六要素”串接8、怎样概括主要内容
1、 段意归并法：把段落大意连起来就是主要内容。有时候还要将连起来的文字作适当的调整。
2、 题目扩展法：有些文章的题目,就是主要内容的高度概括,概括主要内容时,只要将題目 加以扩展就可以了。
3、“六要素”串接法：即按照什么时间,什么地点,什么人做了什么事的形式来概括。 4、抓重点段落法：有些文章,详略很明显。我们只要抓住重点段落,把重点段落的大意叙述详細一点,就 可以作为文章的主要内容。
5、摘句概括法：有些文章有总起句、过渡句、总结句的,我们可以采用摘句法来概括主要内容。
捐心
一位在贫国山区支教的大学生得了重病,他平时的工资都给贫困山区的孩子交了学费, 买了学****用具,根本无钱医治。学校和乡教育站想了很多办法,仍无法筹集到足够的医疗费。 ,多少不限。
捐款那天,学校门前的操场上排起了长队,一些村民也闻讯赶来,捐出自己用来买油买盐 买种子的钱,这是他们报答那位把一切献给山区孩子的大学生的唯一机会。在长长的捐款队 伍中，站着一个小男孩。孩子紧紧捏（nie）着拳头，随着队伍一点一点地向前椰（nu6）动着，从 早晨排到中午,排了三个多小时,终于走到捐款箱前。孩子艰难地抬起手,伸开紧握的拳头, 小小的手掌却是空的， 一分钱也没有。
霎时，几百双眼睛都看到了这一幕。站在一旁的老师疑惑地问:“小同学，你是来捐款的 吗？”孩子红了脸，拘谨（jin）地点点头。
老师问：“你的钱呢？”“我爸爸给了我五毛钱，可是我在来学校的路上，不小心丢了…… 孩子嗫嚅着，微微地低着头，不敢看老师的眼睛，更不敢看周围的眼睛。操场的空气似乎国了。
老师感到很为难，不知该如何给这个空着手的孩子记帐，沉吟片刻，老师忽然抓起笔，在 红纸上工工整整地写下孩子的名字，在“捐助金额”一栏里郑重地写下一个字：心。
空旷（kuang ）的操场上静默了几秒钟，随后爆发出一阵雷鸣般的掌声。
下面选项中，哪一项是短文的主要事件（ ）
A 一位在贫困山区支教的大学生得了重病，全校师生及许多村民们排着长长的队伍为他捐款
B. 一位小男孩把爸爸给他的五毛钱捐款弄丢了。
C 一位小男孩把爸爸给他的五毛钱捐款弄丢了，不知怎么办，最后记账的老想了一个办法，在 “捐助金额”一栏里郑重地写下个“心”字。
请用简洁的语言概括短文的主要内容。
星空的秘密
浩瀚的星空让人浮想联翩。在那美丽的世界里，有恒星、黑洞和虫洞，还有让人报摸不透 的暗物质。
宇宙大约诞生在150亿年以前。那时，什么也不存在，也不知道什么是时间。突然，随着 一道亮光闪过，宇宙发生了大爆炸，数以万计的物质四散开来，宇宙诞生了，时间开始了，慢慢 地， 星系形成了。
恒星，如太阳、超新星等，按温度可划分为四类。第一类的星星表面看上去是蓝色的，其 表面温度至少在一万摄氏度;第二类的星星表面发出白光，其温度在八千摄氏度至一万摄氏 度之间;第三类的星星表面则星黄色，其温度大约在五千摄氏度至八千摄氏度，太阳就是这类 恒星；第四类星星表面为红