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全面质量管理培训之质量改进.pptx


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文档列表 文档介绍
全面质量管理培训之质量改进
第一页,共30页。
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导师简介
吴建平,著名质量应用专家、精益六西格玛黑带大师。传统文化与质量智慧的实践、传播者。国内多所著名高院校与管理咨询机构特邀高级顾问。
概念阶段
分析阶段
改善阶段
评估阶段
2011·5·15-2011·5·31
2011·6·1-2011·6·10
2011·6·11-2011·6·25
2011·6·16-2011·6·20
案例:提案改善项目评估表
第十二页,共30页。
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设备
改善前
改善后
节省费用
电测器
治具
操作员
电测器
治具
操作员
员工工资
测试机
治具
5ipin
2台
2套
2名
1台
1套
1名
2000/月
1000
100
60pin
3台
3套
3名
2台
2套
2名
2000/月
1000
100
合计
4000/月
2000
200
每年可节约费用计86000元:①节省2名工人年工资约50000元;②手工测试时每年需更换电测机2套约30000元;③年可节约治具4套约6000元。
员工
工资
50000
电测机
费用
30000
治具
费用
6000
效率
提升
24%
案例:提案改善效果验证
第十三页,共30页。
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营造全员的改善环境
成功改善案例
升级看板管理系统
实时激励
成功的项目发布与分享会
第十四页,共30页。
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持续改进与提案技术之应用
第十五页,共30页。
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持续改进与提案技术之应用
第十六页,共30页。
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持续改进的简介与实施
持续改进与提案技术之应用
第十七页,共30页。
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持续改进活动的推行技巧
持续改进与提案技术之应用
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项目成果
过程监控
项目实施
精准选题
选人
准则
过程
评审
超越
极限
基础
建设
辅导
经验
质量改进生产线
持续改进与提案技术之应用
第十九页,共30页。
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持续改进与提案技术之应用
第二十页,共30页。
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强烈的质量改进的意愿度
区分能与不能,要与不要的差别
第一次把事情做对
思想意识能力
工具应用能力
项目指导能力
项目实施能力
改变自己,影响他人。 成就别人,同时成就自己。
质量的基本常识与概念
质量工具概述与理论知识
质量工具的实战演练
项目过程中的情景式分析
项目R1-R6的应用能力
项目过程进度的监控
项目改进计划与效果确认
优秀的沟通与协调能力
项目管理与监控
教练与辅导能力
创新式思维
项目团队成员的基本条件
持续改进与提案技术之应用
第二十一页,共30页。
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持续改进与提案技术之应用
第二十二页,共30页。
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持续改进活动的推行技巧
持续改进与提案技术之应用
第二十三页,共30页。
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持续改进活动的推行技巧
持续改进与提案技术之应用
第二十四页,共30页。
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项目的思考方向
持续改进与提案技术之应用
第二十五页,共30页。
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项目的思考方向
持续改进与提案技术之应用
第二十六页,共30页。
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无法搜集数据 (含Y & X)
对问题/流程无控制权
无法取得改善方法或窍门
改善的时间太长或产品即将退出市场
改善范围太大 , 问题无法收敛解决
已有解决方案/对策
策略型目标及执行的项目
项目失败的根源
持续改进与提案技术之应用
第二十七页,共30页。
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本章课程总结与学****致用
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