初中语文浅易文言寓言故事8工之侨献琴阅读训练.docx

初中语文简略文言寓言故事8工之侨献琴阅读训练2019090742
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8、工之侨献琴
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8、工之侨献琴
工之侨得良桐焉， 斫而为琴， 弦而鼓之， 金声而玉应。 自以为天下之美也， 献之太常①，使国工视之，曰： " 弗古。 " 还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾
（同款）焉②。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百。献诸朝，乐官传视，皆曰： " 稀世之珍也。 "
工之侨闻之，叹曰： " 悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣！ " 遂去，入于宕冥之山，不知其所终。
（《郁离子》）
解说：①太常：官名，掌管祭祀。祭祀需使用乐器。②窾：同 " 款" ，款式。
（１）解说下面加点词。
①工之侨得良桐焉（ ）
作断纹焉（ ）
不入虎穴，焉得虎子（ ）
夫子之言，于我心有戚戚焉（ ）
②工之侨以归（ ）
抱以适市（ ）
赐之以百金（ ）
不以物喜（ ）
（２）制作优秀的琴为什么被退回？
（３）同是一把琴，从 " 还之 " 到 " 献诸朝 " ，成为 " 稀世之宝 " ，说了然什么？
（４）最后一句惋惜，揭穿了文章的主题是什么？
答案
8、（１）①语气词，不译；于之；怎么；的样子（ 2）把；而；用；因为（２）被以为是 "
弗古 " ；国工鉴赏琴其实不看重它的质量利害， 也不懂它的音色可否美好， 而只看它可否古物。
弗古 " 就是平常之物， " 古 " 就是稀世之珍。
（３） 说明世人对琴的议论特别盲目， 只凭琴可否古物来确定其价值。 而琴的 " 古 " 与 " 弗古 " 又是真假难辨的，只要有 " 断纹 " 、有 " 古窾 " ，有泥土味，就可以冒充古琴而博得大家喝采。（４）这是一种宽泛的社会现象，很多人其实不看重才干横溢，只重视虚名。译文附录：
工之侨获取上好的优秀桐木， 刻削做成了琴， 装上弦尔后演奏， 发出金属的声音回音象
玉磬相同。 自以为是天下的极品， 献给掌管祭祀的官员， 官派国家级的工匠看琴。 说 " 不古 " ，
就还给了他。工之侨回家，求助于漆匠，捏造出断裂的细纹。有求助于篆刻的工匠，作古代
款式的雕琢。装在匣子里埋入土中， 过一整年后拿出来， 抱到市场上。 一个显贵之人经过看
见了琴，用一百两黄金买了琴，献进宫里。长官乐器的官员们传看，都说： " 稀世之珍啊。 "
工之侨听闻了，叹道： " 沉痛啊，这世