初中课标34首古诗词曲鉴赏.docx

初中课标34首古诗词曲鉴赏
初中课标34首古诗词曲鉴赏
初中课标34首古诗词曲鉴赏
爱国忧民诗
常有思想主题 波及诗歌
国计民生，怜悯劳感人民 （春望）（观刈麦） （秋风为茅舍所破歌）
惊恐滩头说惊恐，
零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，
留取丹心照汗青
思想感情：经过追想自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和以死明志的信心和民族时令。
。
河山破裂风飘絮，
出身浮沉雨打萍。比喻，河山破裂如风中的柳絮，自己一世崎岖如雨中浮萍流浪无根，时起
时沉。
人生自古谁无死，
留取丹心照汗青：表现诗人忧国之痛和为国以死明志的信心和民族时令。
8、江城子 密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂。 左牵黄， 右擎苍。锦帽貂裘， 千骑卷平冈。 为报倾城随太守，
亲射虎， 看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜， 又何妨。 持节云中， 何日遣冯唐。
会挽雕弓如满月，西北望， 射天狼。
初中课标34首古诗词曲鉴赏
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初中课标34首古诗词曲鉴赏
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赏析： 1 思想感情：表达盼望杀敌报国，立功立业的壮心壮志。
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为报倾城随太守，亲射虎，
看孙郎。用典故，以孙权自喻，虽年老，仍有少年的狂气，还要立功立业，表现
诗人过人的胆识和勇气。
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持节云中， 何日遣冯唐。用典故，表达希望朝廷能重用他，给他时机去立功立业，杀敌报国。
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会挽雕弓如满月，西北望，
射天狼。用典故，表达盼望杀敌报国，立功立业的壮心壮志。
9、 山坡羊 潼关心古 张养浩 元
山峰如聚，波浪如怒，河山表里潼关路。望西都，意迟疑（ chú）。悲伤秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。兴，
百姓苦。亡，百姓苦。
思想感情：表现作者对统治者的不满和百姓的怜悯。伤时感事之情
兴，百姓苦。亡，百姓苦。要旨句，表现作者对统治者的不满和百姓的怜悯。伤时感事之情。是对过去历史的归纳和批评。
10 、雁门太守行 李贺 唐
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋景里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提拔玉龙为君死。
，展现了将士们信心誓死报国的信心。
诗人运用了“黑” “红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，衬托凝重而惨烈的战斗氛围，诗人以色彩斑斓的战争风云，组成了悲壮、奇异的境界。
“黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开”一句。这句诗描述敌军之多像乌云重压要把城墙催垮，跳动着的
铠甲像鱼鳞闪烁在阳光下的画面。 运用比喻手法， 生动形象地写出了局势的紧急， 表达了作者誓死报国的宏伟壮志。所以，它已成为千古传诵的名句。

（二）边塞征战诗
代表诗人： 岑参、高适
常有意象： 用品：戈、马、剑、戟、羌笛、琵琶、角、鼓
地名：夜郎、轮台、胡、羌、安西、单于、玉门关、阳关
光景：大漠、烽烟、长城、黄