健康教育工作计划.docx

健康教育工作计划
有关健康教育工作计划集锦六篇
健康教育工作计划 篇 1
一、学情分析
小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶倡全体
教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法 , 不断丰富自己的教学策略 , 提高
教育教学水平。
( 二) 认真做好学生心理辅导及心理咨询工作
加强心理咨询室的常规建设 , 做好学生心理咨询工作 , 并能有所侧重地进行跟踪调查 , 建立心理档案。主要咨询途径 :
学生自愿前往咨询
班主任老师推荐
辅导老师访谈
办好“小主人信箱”。
坚持“心语 zz”在线 , 进行网络咨询辅导。
对学生进行心理辅导知识讲座。
积极发挥课堂主渠道作用 , 各班班主任要利用晨读和综合实践活动课进行心理健康教育。
利用校讯通 , 指导家庭进行心理健康教育。
利用宣传栏 , 指导小学生学****简单有效的自我心理健康教育的方法。
本着“成长比成绩重要 , ***比成才重要”的理念 , 我们全体教育工作者全心投
入 , 重视小学生自我心理健康教育 , 利用一切资源开展小学生心理健康教育 , 促进全体学生的健康发展 , 为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。
五、具体工作
月份 主要工作
三月份
1、制定本学期学校心理健康工作计划 , 落实分工 ;
2、“心语 zz”辅导周一晚间在线 ;
3、报名参加区心理健康 12 学时项目 ;
4、发放学生问卷调查。
四月份
1、“心语小屋”开放日活动 ( 面向全体教师 );
2、利用宣传栏 , 指导小学生学****简单有效的自我心理健康教育的方法 ;
3、参加区心理健康教育教师辅导技能训练高级研修班 ;
4、设计“心五月”活动 ( 预案 ) 。
五月份
1、利用校讯通 , 指导家庭进行心理健康教育 ;
2、开展主题心理健康教育活动 ( 心五月 );
3、开展心理健康辅导示范课活动 ;
4、组织教师讲座一次 ( 主题未定 ) 。
六月份
1、做好学期总结及资料积累和个案分析 ;
2、心理档案建立工作。
健康教育工作计划 篇 3
又一个学期过去了 , 让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下：
一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为****惯
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学****打下良好基础。
我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲