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我看初中古诗文教学.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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我看初中古诗文教学
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline 教学而布置的相关拓展性作业。
      (6)定期开展比赛,激发兴趣
      我们定期开展“古诗文擂台赛”“漫游古诗文王国”等活动,活动内容如诵读比赛(比赛题型有必背题、接龙题、抢背题、表演题等);古诗文名句填空比赛;看画面猜诗;分类、分作者积累古诗文比赛等。比赛中学生陶冶了情操,并巩固学****了古诗文知识。
      通过以上形式多样的措施,我们解决了学生学古诗文兴趣不浓、积累不多、遗忘较快等问题,班级、学校呈现出了书声琅琅的风景线。
       3、探索古诗文课堂教学,让学生入情入境,走进古诗文
      (1)专家引领
       我们学校的老师学****意识比较强,我们曾多次到其他学校学****他们的古诗文校本课程,向他们请教;听市教科室组织的古诗观摩课;请市教研室的教研员来我校指点我们的古诗文教学。在专家的指导下,我们更新了古诗文教学的理念,学到了如何根据不同的古诗文做不同的设计,学会了如何让古诗文课堂呈现
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
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of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
精彩等等。
      比如上个学期我校张青老师执教的古诗文课《凉州词》,张老师首先根据自己的初步理解以及教师用书上的阐述将这首古诗的主旨定位于“边疆战士慷慨激昂、视死如归的英雄气概”。在构思的过程中她跟我们说总感觉挖得比较浅,诗创设的意境虚、并且离学生生活远,但是她又找不到所以然。后来经过曾主任的点拔,特别是对其中“醉卧沙场君莫笑”“醉”字的指点,引出了“当时战争频繁,战士们生命不保,借酒消愁。”的一种情境,这是一种对时政、对人本的领悟。张老师根据这一点,反复钻研领悟,修改教案,这一次她走进了教材。在课堂上,张老师和学生一起谈喝酒、

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  • 上传人快乐蚂 蚁
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  • 时间2022-05-20