《篮球原地双手胸前传接球》教学设计.docx

《篮球原地双手胸前传接球》教学设计
城关七小 马小虎
一、指导思想: 
     根据“以安康第一，学生开展为本"的教育理念，面向全体学生，营造自主体验,愉快合作的学****气氛；通过篮球运动，可以开展学生跑、跳、投等根本活动才能,进步《篮球原地双手胸前传接球》教学设计
城关七小 马小虎
一、指导思想: 
     根据“以安康第一，学生开展为本"的教育理念，面向全体学生，营造自主体验,愉快合作的学****气氛；通过篮球运动，可以开展学生跑、跳、投等根本活动才能,进步灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生英勇顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、亲密配合的集体主义精神。 
二、教材分析：     
     本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的根本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学****各种技术的根底，所以我们必须高度重视学****和掌握这一技术
三、学情分析：     
      本次课的授课为；六年级3班，学生40，男21人，女19人。本次课为第二次课，本课根据六年级学生才能、心理特点和认知程度，选用了从熟悉球性练****传递球练****原地双手胸前传接球技术动作练****合作探究-—传接球等游戏比赛内容，按照掌握篮球技术技能和开展的规律层层递进，创设篮球学****和有效学****情景充分挖掘每个学生的潜在才能，培养学生的篮球意识。结合教学评价,培养学生遵守规那么的****惯,体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。运用
“尝试—-讨论——合作练****评价—-稳固"的学练流程，充分发挥教学双主体作用，表达了玩中学、学中乐、乐中练的特点。
四、教学目的
 ：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。  
2。技能目的：通过多种方法的练****激发学生学****篮球运动的兴趣，，90%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。  
：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况,培养学生团结合作和竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。
五、教学重点和难点
教学重点：传接球动作方法；
教学难点：全身协调配合和手对球的控制。 六、场器材准备篮球20个
七、教学施行过程 (一）导入  老师用启发、提问的方式导入本课内容。之后、把自己娴熟的球技展示给学生，从而激发学生的学****兴趣，树立学****目的.
（二）热身活动  在音乐的伴奏下，老师优美的示范，边示范边提示带着着学生做一套传递球练****使学生身体各部分得到充分活动，又熟悉球性.  
主要内容:                                                                          
 1. 、增加欢笑气氛，进步学生学****兴趣。  
 2。 传球方法种种；不断变换技术难度进步学生的学****积极性。  教学主要评价:学生的反响速度、鼓励失误者,褒扬学生聪明、机智、英勇。
（三）学****尝试  老师讲解、示范技术动作要领。带着着学生进展原地徒手练****自抛