秋 词
刘禹锡
教学目标
1.感受古代诗词的艺术魅力,培养学生鉴赏古诗词的能力。
2、体会诗人抒发的情怀,领悟诗词中隽永的意象。
诗词赏析二三法
知人论世
感情基调
把握意象
知秋 词
刘禹锡
教学目标
1.感受古代诗词的艺术魅力,培养学生鉴赏古诗词的能力。
2、体会诗人抒发的情怀,领悟诗词中隽永的意象。
诗词赏析二三法
知人论世
感情基调
把握意象
知人论世
刘禹锡 字梦得,洛阳人。唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后,被贬官。后又入朝为官,以太子宾客分司东都,因此,世称刘宾客。晚年在洛阳,和白居易为诗友,并称“刘白”。他的“竹枝词”对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。
知人论世
这首诗是作者第一次被贬郎州(今湖南常德)时写的 。刘禹锡贬到朗州时三十四岁。正感到春风得意,一觉醒来却被赶出了朝廷,苦闷是可想而知的。但他这个人求异心理很强,干什么都想与众不同,不肯人云亦云。
秋 词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥
我言秋日胜春朝
晴空一鹤排云上
便引诗情到碧霄
说说读诗句你仿佛看到了怎样的画面
昂扬 积极
以下哪些诗句印证了“自古逢秋悲寂寥”一句?
A、战国·楚·宋玉《九辩》:“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。”
B、唐·杜甫《登高》:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”
C、三国·魏·曹丕《燕歌行》:“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。”
D、唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》:“人烟寒橘柚,秋色老梧桐。”
E、唐·李白《子夜秋歌》:“长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。”
F、唐·王维《山居秋暝》:“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”
诗人通过什么景物来表现“秋日胜春朝”?
孤鹤
鹤雌雄相随,步行规矩,情笃而不***,具有很高的德性。古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士,惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的,所谓“鹤鸣九皋”“冲天一鹤 ”
诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上,矫健凌厉,表达的是一种积极乐观的人生,反映作者高远豪迈的心情。
“便引诗情到碧霄”中的“诗情”指的是什么?
古人云:“诗言志。”诗情即志气。人果真有志气,就会奋斗不息,便不会感到寂寥。“诗情”指豪情,也是壮志,有了这种豪情壮志,秋日的寂寥自然会一扫而空的。“一鹤排云上”所体现的奋斗之志与诗人的情志已融为一体,画意与诗情相互映衬,相得益彰,让人觉得其诗情好像与鹤一起直冲云霄。此可谓诗情画意的完美结合。
这首诗感情真挚动人,虽是在萧瑟的秋天所作,却少了些淡淡的哀愁,而是一语道破“秋日胜春朝”,诗人一反常态,折射出诗人豪迈自负的心境,被贬朗州后的他丝毫没有悲哀、怅惘,在这天高云淡、鹤群南飞的秋日,却把诗情引向碧蓝的天空,表现出诗人那博大豪放的心境,不为世俗所累的超脱天然,真令人叹服!
四、比较阅读
通过学****请比较《山行》与《秋词》的异同 。
明确:
同:
二者都描写秋景,都赞美秋天胜过了春天。
异:
《山行》全篇表现的都是生气盎然的画面和景致,形象鲜明,色彩绚丽;而本诗侧重抒写感受,以说理为主。
作业:
1、根据你对诗意的理解,把《秋词》改写成一片现代文。
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