地理初二上湘教版41秦岭——淮河线教案
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地理初二上湘教版41秦岭——淮河线教案
——淮河线教案
教材剖析:本章主要介绍中国四大地理地区的区地理初二上湘教版41秦岭——淮河线教案
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——淮河线教案
教材剖析:本章主要介绍中国四大地理地区的区分及各地区的自然、经济、人
文等方面的特点;学****时应首先认识地区的区分和地区之间的分界限——秦岭-淮河的一些有关知识:0度等温线、800毫米等降水量线、润湿与半润湿地域的分界、亚热带与暖温带的分界、河流结冰与不结冰的分界等;其次,头脑里复****br/>前面学过的地形区、山脉、省区、气候种类、周边的大海等,这样再认识其他就容易了;再次,掌握学****地区地理的五个知识构造:地点、地形、气候、经济发展状况、其他。学会进行总体归纳,掌握地区图的有关填图内容〔这很大程度取决于前面的基础了〕
学****准备:
1、知识储备:前面三章内容中的1〕我国的海陆地点2〕34个省区的散布3〕地势地形特点;主要的山脉、地形区及三级阶梯的分界限〔山脉〕4〕主要河流5〕气温、降水的散布特点及温度带和干湿地域的散布6〕主要的气候种类及散布、季民风候的成因7〕矿产资源、土地资源、水资源、大海资源的概略
2、地区地理的知识构造
1)地点〔重视纬度地点和海陆地点〕
2)地形〔认识该地区的主要地形区及散布〕
3)气候〔认识该地区的气候种类、气温和降水状况〕
4)经济〔工业〔发展条件、主要工业部门及工业区〔基地〕〔农业〔发展条件、农业带〔区〕、主要农作物〕5)其他〔旅游资源、环境保护、资源开发等〕
第一节秦岭——-淮河线
学****目标:1、认识秦岭——-淮河线的地点
2、认识秦岭——淮河南北两侧的自然环境、居民生产生活****惯的差别
3、认识四大地理地区的区分和分界限的名称和地点
重点、难点:秦岭——淮河的地点及两侧的地理差别,四大地区及分界限名称
【一】秦岭——淮河
1、引导学生读图4—1,找出秦岭——淮河的图上地点及其走向和流向
2、找出秦岭——淮河经过的省区,明确其地点
3、学生阅读“秦岭”和“淮河”,认识有关内容
【二】秦岭——淮河线的地理意义
1、地理地区和地理界限
地理地区:
地理界限:
作用:地理地区表达地区内部的地理性,地理界限放映地区之间的地理性。
2、学生活动:达成活动题1,明确秦岭与淮河是我国东部重要的地理界限,在
它的南北两侧,自然环境、地理景观和居民生产生活****惯有显著的差别
3、达成活动题1、2
〔这条山脉是:,该山脉南北两地气温差别的原因是:
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4、秦岭——淮河线南北两侧的地理差别〔填表〕
比较项目秦岭——淮河线以南
秦岭——淮河线以北
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