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目录
概述
传播者研究
传播媒介研究
受众研究
传播效果研究
概述部分
传播
大众传播
传播学研究概况
主要理论模式
传播
传播的定义
传播的特点
传播的类型
传播的功能
传播的要素
传播学定义
传播的定义
a.“共享”说:强调“传播”是传者与受者对信息的分享。——威尔伯·施拉姆
b.“交流”说:强调“传播”是有来有往的、双向的活动。这个说法强调过程而非结果——J·霍本
c.“符号”说:强调“传”是符号(或信息)的流动。
——B·贝雷尔森、塞纳
d.“影响(劝服)”说:“传播”是传者对受者(通过劝服)施加影响的行为,这个说法揭示了传播的目的性——J·露西、G·彼德森
传播的特点
由传播的定义可以看出,人类社会传播的基本特点是:
第一,是一种信息共享活动。
第二,是一定社会关系的体现。
第三,是一种双向的社会互动行为。
第四,传受双方必须要有共通的意义空间。
第五,传播是一种行为,是一种过程,也是一种系统。
传播的分类
:自我传播、人际传播、组织传播和大众传播。
:即分为亲身传播和大众传播。
传播的功能
传播个人功能:信息功能、发展个性的功能、与社会整合(一体化)的功能和娱乐功能。——丹尼斯·麦奎尔
传播的社会功能:
第一,监测环境;
第二,协调社会;
第三,传承文化——哈罗德·拉斯韦尔
第四,娱乐功能——查尔斯·赖特
这四种功能,又常被称为告知(获取信息)、劝服、教育和娱乐的功能。
拉札斯费尔德和默顿在《大众传播、大众鉴赏力和有组织的社会行动》(1948)一文中提出,大众传播有以下三种功能:
传播的要素
传播的要素
1、三要素说:传者、内容(信息)、受传者
2、四要素说:即传者、内容(信息)、通道、受传者
3、五要素说:拉斯韦尔的5个W(谁、说什么、通过什么、给谁、取得什么效果)
4、六要素说:即信源、编码、信息、噪音、译码、信宿)
传播学定义
“传播学是研究人的学问,研究人与人,人与他的团体、组织和社会的关系,人怎样受影响,怎样相互影响,人怎样报道消息,接受新闻及智识,怎样受教与教人,怎样消遣及娱乐。要懂得传学,应先了解人与人怎样建立关系。”
——施拉姆