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2022学校工作计划安排书
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★ 学校工 1、学校管理：进一步规范学校管理，完善学校各项规章制度。各部门要制定精细化管理细则并仔细组织落实，进一步加强年级、教研组、备课组建设。各部门开学前出台学期工作安排，学期结束前要完成本学期工作总结，工作和档案材料同时结束。
2、队伍建设：通过学****和培训增加领导干部的服务意识、责随意识、领导实力，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高老师的专业化水平；加强师德建设，做到教书育人，为人师表，增加老师的责随意识，实现全员管理。
3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，加强学生纪律教化和文明****惯养成教化，形成良好的班风和校风；探究德育工作新思路，提高德育实效性。
4、教学工作：通过学校、家庭、社会等各种渠道充分调动学生的学****主动性，培育学生主动学****的实力，养成良好的学********惯。狠抓教学常规，实行精细化管理，实现有效教学。
5、环境建设：加强校内文化建设，形成良好的育人氛围；做好校产的管理和维护，做到环境育人。
三、详细工作任务
（一）以“课外访万家 课内比教学”活动为契机，加强老师职业道德建设和业务培训，努力打造师德高尚、业务精良的老师队伍。
1、 以改革创新精神，不断加强干部队伍建设。学校领导班子要加强学****不断提高管理实力、改进管理方法。班子成员要做到各司其职，通力合作，增加责随意识、大 局意识，做一名“勤学****善思索、有***”管理者。学校党组织要发挥政治核心作用，支持和监督校长履行职责，充分发挥党员的先锋模范作用，协调学校内部关 系，调动各方面主动性，共同管理好学校。健全校级领导班子及其成员的考核评价与奖惩机制，把对行政干部的考核纳入年终绩效。
2、加强队伍 建设，增加队伍活力，提升队伍素养。一是以爱生为基础，以民主为前提，深化开展老师师德师风建设活动，以切实可行的方案及措施，着力整顿师德方面存在的突 出问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。二是从学校的实际动身，制订学校校本培训方案，高度重视青年老师、骨干老师的培育。以新理念、 新课程、新技术为重点，组织老师常常性学****研讨活动，努力提高老师的业务素养，建设一支“学****型”的老师队伍。接着在全校开展“读一本经典教化专著、设计 一份经典教案、上好一节公开课、写一篇阅历文章”、“课内比教学”等活动。尽可能供应更多展示、沟通才华的机会和平台。三是改进老师考核评价机制和师德考 评制度。建立学校、学生、家长和社会多方面参加的多元化评价机制，坚持考核评价与老师专业发展相结合，与绩效嘉奖、评优评职相结合，切实发挥名优老师在师 德建设、教化教学等方面的示范和辐射作用。
（二）以学生日常行为规范养成教化为突破口，加强班级管理，全面提高学生文明素养。
1、不断完善德育工作运行机制，加强对德育工作的领导。一是由分管领导牵头，政教处详细负责，完善学校德育工作体系和管理、考评体系；二是接着加强班主任工作的培训、指导、考评，不断提高和落实班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。
2、 坚持“德育为先、实力为重、全面发展”进一步加强我校德育工作。主动开展“诚信做事、诚信做人”主题教化活动；“感恩恒久，共创和谐”“我为父母做一件 事”等感恩教化主题班队会；开展 “中华诗词进校内”爱国主义读书活动；号召学生为“希望工程”捐款，开展清明扫墓，对学生进行革命传统教化。引导学生主动参加社区服务工作，不断增加学生 社会实践实力，以丰富多彩的少先队活动推动学校德育工作扎实开展。
3、进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，将《品德与生活》、《品德与社会》及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合。
4、加大教化资助政策的宣扬力度，做好帮困工作。利用校内广播、文化长廊等方式，宣扬国家各项资助政策，提倡师生关切弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信念、克服困难；建立经济困难学生档案，规范操作程序，使学校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
5、开展竞赛活动。完善班级评比制度，落实泽口小学一日常规检查，接着开展好评先、评优活动。以班级为单位，每周量化评分，评出先进班级，颁发流淌红旗，期末进行总评。
6、接着加强校内文化建设。紧紧围绕“让学校成为学生成长的摇篮，让学校成为老师胜利的园地”的办学目标，根据整体布局，分步实施的方针推动校内文化建设，力求达到弘扬传统文