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班风学风建设策划书
班风学风的建设应当要怎么展开呢？想要建设得好，有关的策划书的拟订是不可少的。下面是小编想跟大家分享的班风学风建设策划书，欢迎大家浏览。
一、优异班风的界定：
一个好的班集体，必须要有优异的班风。所谓班风，就是班风学风建设策划书
班风学风的建设应当要怎么展开呢？想要建设得好，有关的策划书的拟订是不可少的。下面是小编想跟大家分享的班风学风建设策划书，欢迎大家浏览。
一、优异班风的界定：
一个好的班集体，必须要有优异的班风。所谓班风，就是班集体成员按照班集体所拟订的道德标准、行为规范和班级共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为****惯和民风。优异的班风是指班集体成员中普遍拥有的、切合道德标准的作风。
二、优异班风的影响力：
一个班级班风的利害直接关系到班级建设和个人发展的利害。团结文明、积极向上的班风和谨慎勤苦、勤思善问
的学风是整个班级建设和形成优异校风的“奠定石”，是一
个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象，对内它是一种气氛、一种无形的教育力量，能够潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此，塑造优异的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。但优异的班风学风不是一挥而就的，而是长久教育的结果。
三、抓好班风建设的必要举措
(一)、充散发挥班主任在班风建设中的重要作用
“学校无小事，处处皆教育”，班主任是班级管理的组
织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。事实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的以身作则对学生的成长产生着潜移默化的积
极影响和教育作用。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。这句话充分肯定了教师身教的重要性。道德正直的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术涵养，生机蓬
勃的精神风采、无私奉献的敬业精神、诚实谨慎的工作态度、雷厉流行的工作作风、不让一个学生落伍的责任心、慈父慈
母般的爱心等等，这些优异品质不单是班主任追求的目标，也是学生崇敬的楷模与行为模范。这样的老师自然会惹起学生的敬重与爱戴，学生也会以有这样的班主任而骄傲，会主
动自觉的团结在他的周围，听从其教诲听从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级协力，同舟共济打造优异集
体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。因此，班主任必须加强自己素质的培养与提高，在
班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先必须做到。此外，要不断提高自己的知识水平，仔细
备课讲课，以教风促学风。师德之魂在于“爱”，爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是师生交往中的粘合剂。班主任的爱应撒在学生集体中，应插在学生的心坎上，包括
对优等生的培育，对一般生的促使，对特殊生赐予的特殊关怀，对后进生赐予的独爱。只有尊重热爱学生，交流师生之
情，才能促使优异班风形成。
(二)、打造精良班干队伍，为班风建设护航
要建设一个成功的班集体，形成优异的班风学风，除了
要有一名优异的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，
他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中的威信，
往往能够决定一个班级的精神相貌与民风。因此班主任必须