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老师评职称述职报告
教师评职称述职报告
各位领导、各位同事：
大家好！
我，叶xx，自11018年踏上三尺讲台，始终执着、努力于教学的第一线。平凡的XX年里，我始终牢记初为人师时青涩的诺言：既然选择了，就得酷爱。
我爱我的孩子们。多年的班主任工作，让我深切地感受到，只有用细心、耐性，才能换得孩子的真心。记得那一次次黑板报刊出的榜上出名，运动会上拼搏后的胜出，歌咏竞赛中的获奖……过往中太多太多的点滴，汇成了我的华蜜汪洋。孩子们戏言，我有一种“魔法”，能让他们更团结，更有凝合力，能让他们由衷地感到：能成为班级一员而傲慢。其实，这是我身为班主任的不变的初衷，后来，这也成了不争的事实。当然，班主任工作有时也有怨，但我心知道，我无悔。那一声声“欧姐”早已让我的疲倦消逝惮尽，我为能成为孩子们心中的“欧姐”而华蜜着。
我爱我的教书职业。我始终用自己的行动牵引着孩子们，让孩子们在我的视线里收获丰厚。可喜的是每一届的孩子都会靠着他们自身的努力，取得傲人的成果，无论是平均分、合格率还是优秀率。我知道那决不是我的功绩，那是孩子们爱我、信我的佐证。记得XX年那场中考，成果喜人，全班8人进入温中，单科语文也喜获丰收；刚刚走远的XX年中考的语文成果也足以安慰我的努力，尤其是颜伟康、莫檬娜、舒林澳三人中考成果进入市前一百零一名，我也略尽了绵薄之力。我深信今年的这班初三孩子也决不会令我悲观。因为我爱我生，我爱我的育人生活。在关注成果的同时，也踊跃主动地参与教研活动。XX年，在三中执教的《月迹》一课，好评如潮。今年的温岭市初三研讨会中我执教的《山水小品类文言文复习》，也赢得同行的赞许。
我爱我的那枝拙笔。我爱把教学实践写成文字，用文字去鞭策教学。曾在温岭市XX年初中小学青年老师创新课教学设计竞赛中获温岭市二等奖；曾在XX年参与温岭市新课程学问竞赛获市二等奖。所撰写的《论老师间的合作精神》、《例谈语文课堂中“微作文”落点的选择》等论文获温岭市一等奖；《话说曹操》教学案例获温岭市三等奖；《诚信是开往作文教学春天的地铁》获台州市三等奖，并录选台州市文明论坛；《谢绝谢师宴，坚守不贪之宝》的师德论文获温岭市二等奖；《坚守语文课堂阅读教学中拓展的边界》、《花香无影意蕴万千——话说语文教材中标点演绎出的精彩》、《激活学生：语文课堂有效教学的胜利之路》等论文在国家级刊物发表；所参加的温岭市课题《学生学习心理与作文教学实践探究》、《初中语文开展性评价的实践与探究》、《初中生课外名著阅读的误区及其矫正方法的实践探究》