培训一——新闻稿.doc

2
培训一——新闻稿
第一篇：培训一——新闻稿
培训
（一）——新闻稿的格式
一．标题
（一）大新闻（600字左右）
主标题：择取活动亮点，简述活动内容，力求上口，夺人眼球。（建议： 引用活动宣传语，组织对偶句，长团结合作精神。更重要的是，这次活动让他们深深体会到了环卫工人的辛苦。希望他们通过这次活动体会到环卫工人的辛苦后，在以后生活中体谅辛勤工作的环卫工人们。
5
第二篇：新闻稿培训_
校园新闻通稿
：包括背景材料、发文等多方面资料，是写作新闻通稿的前提。
：亲临现场才能保证新闻的真实有效，因为现场总是与预定计划有所变动和调整。要实地采访，不能想当然，随意编造，这样是对被采访者的不尊重和侵权，对读者也是一种欺骗和愚弄。
：与主题无关的事项不要写，多余的修饰词语不要写。 ：对背景材料、新闻采访等材料要进行整理，根据格式和结构进行合理安排，比如通稿的背景介绍可以在开头也可以在结尾还可以融入文章中，这个要视情况灵活处理。
：写好一篇文章之后，要反复推敲，看是否有语病，有常识性错误。特别是需要查阅工具书的一定要查阅，不能凭经验，武断地下结论。这既是对自己的一种提升也是对读者的一种负责。
一、 活动类
6
活动类的新闻稿就必须体现校园文化气息。 A、一般结构：
第一段写导语、主承办单位、参与人员；
第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应； 第三段则评论开展本次活动的意义。
B、注意点：
1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感
每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内容，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。
活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，一般的写法如“校党委副书记xxx、副校长xxx出席了活动，《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共1000余人参与了活动。”
2、写作要紧扣活动主题
整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。如《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。
7
3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角
我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就应该以校内的单位、个人为主角。
4、活动程序要分清主次
跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点。
5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色
只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了几部分进行，但能够统一在一个活动中，其中肯定有一条主线，而这条主线便可作为该段落的总括句。首先概括了整体活动的情况，接着按照总分句中的地点分别叙述现场活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描写得井井有条，错落有致。而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来。
9
6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向
举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义；最后是对校园文化建设的意义。当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。 范例
我校团委选送的作品在全省青少年学生纪念中国共产党成立90周年系列主题征文活动中喜获佳绩
根据中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅通知，我校在全省青少年学生纪念中国共产党成立90周年系列主题征文活动中喜获佳绩。 其中，许清荣同学撰写的《时代赞歌》荣获“激昂青春跟党走”征文比赛一等奖，蔡靖娴同学撰写的《九十年峥嵘岁月》、谢思同学撰写的《淡看建党坎坷途，浅谈风云九十载》、叶红同学撰写的《