小学教学事故认定及处理办法.doc

学校教学事故认定及处理办法
总则
为加强学校教学过程管理，进一步规范全体教师的教学行为，保证学校的正常 教学秩序，特制定本办法。
教学事故的分级
教学事故分为：重大事故（一级）；较大事故（二级）；一般事故（三级）
学校教学事故认定及处理办法
总则
为加强学校教学过程管理，进一步规范全体教师的教学行为，保证学校的正常 教学秩序，特制定本办法。
教学事故的分级
教学事故分为：重大事故（一级）；较大事故（二级）；一般事故（三级）。 教学事故的认定
一、教学事故的认定
（一）关于备课
，认定为三级事故：
无备课进行教学的；
备课检查，无正当理由上交不及时的。
，认定为二级事故：
备课检查，无正当理由不上交的；
学期结束检查，被确定为不合格备课的。
，认定为一级事故：
一学期，无备课的。
（二）关于上课
，认定为三级事故：
无正当理由，上课迟到或提前下课时间在 5 分钟以内的；
期末未按计划完成教学内容达 5% 的；
组织教学不当，课堂教学无序的；
擅自调、代课的。
，认定为二级事故：
无正当理由，上课迟到或提前下课时间在 5 分钟以上 20 分钟以内的； 期末未按计划完成教学进度达 10% 的；
上课时接打手机的。
，认定为一级事故：
一节课有 20 分钟及以上时间脱离教室的；
期末未按计划完成教学进度超 10%的；
课堂管理缺位，造成学生受伤的。
（三）关于作业
，认定为三级事故：
未批改作业，达总量的四分之一的；
判错本数占样本数达 10%的；
作业检查时，无正当理由上交不及时的。
，认定为二级事故：
未批改作业，达总量的三分之一的；
判错本数占样本数达 30%的；
作业检查时，无正当理由不上交的。
，认定为一级事故：
未批改作业，达总量的二分之一及以上的；
判错本数占样本数达 50%的。
（四）关于考试
，认定为三级事故：
监考教师迟到、考场准备不充分等影响正常考试的； 考试后收回试卷数与考试人数不符的；
阅卷中单份试卷判错超 10 分的；
擅自更改学生考试成绩的。
，认定为二级事故：
擅自不让学生参加考试的；
阅卷中单份试卷判错达 20 分的。
，认定为一级事故：
在试卷的命题、印刷、保管、监考过程中失职泄密的；
阅卷中单份试卷判错达 30 分的。
（五）关于听课
，认定为三级事故：
听课未达规定节数二分之一的。