继教心得体会.docx

继教心得体会
继教心得体会1
　　本年度我参与小学接着教化培训学****使我相识到素养教化的重要性，更须要高素养的老师。作为老师就必需擅长接受和消化新观念、新学问，仔细钻研业务。现把几个月学****心得总结如下:
　　一、通过学****使我重新合素养，不断在教学实践中探究创新，总结教学阅历。作为新时代的人民老师就必需擅长接受和消化新观念、新学问，仔细钻研业务，必需主动探究教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学****爱好，必需勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手，能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教化和指导。
　　再结合近几年小继教的学****让我理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回忆几年的培训，让我感受颇多，下面就详细谈一些学****的收获。
　　第一、通过学****让我学到了许多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的许多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。
　　其次、通过五年的小继教培训，为我以后提升自身综合素养打下了坚实的基础。在教学中，我依据学生的个体差异和实力层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对学问水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、激励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、亲善的看法，以示老师对其的信任、关切、爱惜。在课堂教学中我们采纳多提问、多练****多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法。
　　第三、通过对《老师职业道德》的学****让我更加正确的相识到自身的力气和
　　价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。
　　通过培训学****让我意识到，要在新课改中取得较好的成果，不仅仅靠提高个人综合素养，还要更新自己的教化教学理念，提高相识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程。总之，通过几年的学****让我深受启发，它引发了我更多的思索，也让我收获了许多的学问。
继教心得体会4
　　老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高全体老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。暑期，我参与了镇中心校组织的?老师接着教化全员培训?，现将学****体会做个小结。
　　一、通过接着教化的学****我更进一步相识到，老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学****者、探讨者、实践者。老师首先是学****者，不仅要擅长向实践学****向理论学****而且要向学生学****老师是探讨者，带领学生主动主动参加科研课题的探讨。老师是实践者，实践的内涵是?变革?。
　　二、教化无小事。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立发展实力充溢创建力的生命体。概括地说，?教化的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
　　三、师生之间是自然同等的。老师和学生不但在人格上、感情上是同等的挚友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的同等的志同道合者在教化中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
　　经过这一段的学****让我更加明白：老师必需对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创建，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教化目的，老师必需不断提高自身的教化素养，完善自我，成为一名合格的现代老师。
　　在学生心目中，老师是社会的规范，是道德的化身 ，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的老师作为学****的榜样，仿照其看法、情趣、品德，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。由此可见老师人格的力气，学生从老师言谈举止中发展其性格，从老师的品德中形成其品德，从老师的威望中完善其人格的全部含义。
　　当前，在推动素养教化，提倡更新教化理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广阔老师面临的重要课题，本人认为有以下几点：
　　一、不断虚心学****调整、充溢、完善自身的学问结构。
　　二、转变教化理念，信任我的学生肯定能成才，学生是学****的主子，是发展的主体，老师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，老师的教化观念是其从事教化工作的心理背景，这种期望不仅是老师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。
　　三、完善教学实力，明确相识到教化不仅仅是技术，更是艺术。
　　我们只有擅长设计教学，擅长探讨教材，选择合理的教法，学法，敏捷地运用讲解、提问、练****复****谈话，编制试卷等技术，运用现代化教化技术……才能表现出高水平的教学行为和教