2018年小学学校工作总结(1).docx

2018年小学学校工作总结(1)
2018年小学学校工作总结(1)
2018年小学学校工作总结(1)
2018 年小学学校工作总结 (1)
年小学学校工作总结 X 年学校工作在教育局各科室的正确领导下，依据认真抓好课后指导 课外指导重要紧环绕扶优辅差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别指导，做到因材施教。
、成立听课制度 本学期学校主管教课的人员每周坚持听课节、而且上下午不按期的巡课。
实行：
（）调研课（）推门课（）查核课 （）调研课：
预先通知教师， 让教师有在准备的上课， 上课结束后组织教师课后商讨，检查上课成效。
（）推门课：
课先不通知教师，听课后将建议反应给教师。
本学期要讨教师听课许多于节， 并作好听课记录， 把听课建议和建议写在听课记录上， 多半教师还可以实时与讲课教师互换建议或提出建议，更好的改良教课方法，促使了教课质量的提升。
在教课中 ,按期对教课质量进行剖析，采纳由任课教师，教育处两级剖析制度，抓好阶段性考试，为了促使教课质量的提升，学校重视抓好月考，期中，期末等阶段性考试工作， 使教课内容达到了节节清，章章清，册册清，每次考试都采纳拉单座，互换监考，流水批卷等形式，实时召开教课工作剖析会，查摆教课中存在的不足，实时整顿，促使了教课质量的提升。
、严格履行教课工作奖赏制度 依据教员工千分查核标准和查核方案，对教员工的平时教课工作进行日检查，月评选，年关总评，并把查核结果和奖金，评优异进行联挂，并严格履行了教课工作奖赏制度，
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2018年小学学校工作总结(1)
教课质量检测制度， 有了科学的制度化管理， 增强了教师工作的主动性，自觉性，明确了教师工作的方向， 防止了教师工作的无序和盲目。
有益于教师正确的认识自我，进而调换了工作的踊跃性。
四、展开了各样形式的教研活动，提升高教研意识，今年度的教研活动是这样展开的：
、拟订勤学校、教研组、个人，三级教研计划。
、创建全部条件，采纳 “走出去，请进来 ”的方法组织教师参加各样培训和观摩活动，博采众长，拓宽教课思路。
、抓好教研活动 一是抓好 “双三课 ”活动的落实与拓展，本学期展开的教研活动有：
新课改的领头羊，李辉上报告课。
罗岩岩，孙月平上优良课，市级骨干教师范立三上示范课，又展开
了部分教师的 “组内提升课 ”和老教师的 “特点课 ”，整体来说，都表现
了新理念下的教课模式的改革各有特点。
二是抓了课件评选和教课开放日活动 为了进一步推进多媒体与教课讲堂的整合，学校于四月举办了课件制作评选和教课开放周活动，两项活动与 “双三课 ”相联合，成效达到了预期的目的，遇到了家长，同行们的好评。
学校正活动突出的教师进行了奖赏。
相关艳英、范立三、岳魏、李晖、孙妍五位教师的课件在省课件大赛中获奖，岳魏、李晖课件获省电化院一、二等奖，为我校争得了荣誉！ 五、展开丰富多彩的德育活动，提升学生综合素质。
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2018年