2020年高考语文古代诗歌鉴赏必考题型之诗歌中的典故素材pdf.pdf

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2020 年高考曾任清
圣祖侍卫。《秣陵怀古》为他护驾清圣祖祭明陵后所作。
这首诗的颈联运用了哪两个典故？有什么作用？
【答案】答案乌衣巷、玉树后庭花(或玉树)，形象地表现了当日金陵人事之凋零。
【解析】本题主要考查诗句内容理解。考查典故，结合《秣陵》的颈联内容分析。“访旧乌衣
少，听歌玉树空”，结合“乌衣”“玉树”分析，诗歌用到了“乌衣巷”“《玉树后庭花》”
等典故，抒写了人事凋零之感。
四、【2019 年高考天津卷】阅读下面这首诗，按要求作答。（9 分）
通泉驿南去通泉县十五里山水作① [唐]杜甫
溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。
登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。
一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。
注:①此诗作于公元 762 年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，
曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不．恰．当．的一项是（3 分）（ ）
A．“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重，“亭午气始散”表明雾气持续时间很长，
直到正午才散。
B．诗人冬季出行，蚊蚋仍在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中。一路行来，层
云密布，山路崎岖。
C．在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现不同面貌，情
感也产生了变化。
D．诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵，
全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。
【答案】（1）BC
【解析】（1）本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技
巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确
题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是”，然后要
注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营
造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，
再对照选项一一确认，得出答案。本题 B 项，“岸边的野鸭被诗人的到来搅扰，乱入河中”
错，据诗句“人远凫鸭乱”，可知是人已经走远，野鸭才乱入河中，写出环境的幽僻。故
选 B。
五、【2018 年高考北京卷】阅读下面这首词，完成下列小题。
满江红•送李正之提刑入蜀（1）
辛弃疾蜀道登天，一杯送绣衣（2）行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南
更草相如檄（3）。把功名收拾付君侯，如椽笔。
儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌（4）
上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。
注释：（1）这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，
主管地方司法、监察等事务。（2）绣衣：官服。（3）相如檄：指司马相如所作《喻巴蜀檄》，
主旨是安抚巴蜀百姓。（4）铜鞮陌：代指襄阳。
20．辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是
A．“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。
B．“赤壁矶头千古浪”，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。
C．“蜀道登天”，化用李白“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。
D．“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。
【答案】20．A