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教学思路.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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教学思路：1
《画风》一文贴近儿童生活，语言简单朴实，主要讲三个小学生一起
动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。人物多，对
话多，又是三个人的相互交流，这样的课文学生还是第一次遇到，所
以不易理清课文中
教学思路：1
《画风》一文贴近儿童生活，语言简单朴实，主要讲三个小学生一起
动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。人物多，对
话多，又是三个人的相互交流，这样的课文学生还是第一次遇到，所
以不易理清课文中人物的态度、观点和做法，可在朗读感悟过程中采用贴头像的方法弄清每个小朋友是怎样画风的。
风摸不着，看不到。孩子们平时又很少细心观察风与其他事物的关系，
所以对于如何画风没有进行过深入的思考。教学中要引导学生在分角
色读文中体会三个孩子的思想，学****他们敢想敢做、相互协作的精神。
同时通过让学生自己动手画风，进一步培养他们的创新精神和实践能力。
设计思路

2
二年级的学生学****积极性和主动性比较差

要调动他们的积
极性我在课前就布置了一些有趣的活动让学生去做。我让学生
在家观察有风时各种事物的动态画

还让他们写一写

动手画一
也可以上网或者去图书馆查一查风的作用
等这样学生在学****前就很有兴趣了。

了解一些风的知识
其次学生的逻辑思维也不是很好

对课文的感知主要是通
过朗读理解教

但学生对自然的感受在课前已经有了许多积累
学中主要引导学生朗读

加上孩子天生爱画、爱说

本课设计让
学生通过查一查、画一画、议一议

调动学生学****的积极性。

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