听课评析.doc

听 课 评 析 听 课 教 师： 孟 萨 如 拉
教 学 班 级
五 年 一 班
教 学 科 别
汉 语
任 课 教 师
韩 玉 莲
听 课 时 间
2011
.
11
.
听 课 评 析 听 课 教 师： 孟 萨 如 拉
教 学 班 级
五 年 一 班
教 学 科 别
汉 语
任 课 教 师
韩 玉 莲
听 课 时 间
2011
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11
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8
教 学 内 容
13. 平 分 生 命
备 注
基 本 功 达 标 活 动
听 课 记 录
※ 课前说话练****我的作文我来读”
有三名同学读了自己写的作文和日记。
导入新课： 出示图（生命）；（评分）
师：你对生命的解释？生命可以平分吗？
讲授新课：
教师范读课文，学生注意听，并正音。
学生自由读课文，教师巡视指导。
让学生标自然段，问是否有不懂的字、词？
用词语形式出示本科所有二类字和新词。
指名读；开火车形式读；口头造句；解疑
指名分自然段读课文。
齐读课文。
师：读了几遍课文，你有什么疑问吗？
引导学生提出关于课文内容的疑问。（下节课答）
听写本课一类生字。（难写的字由老师提示）
教师在黑板上范写难写的字。
。
。
。
、新词。（要求：工整、快速）
，写一段话，看谁写得好。
巩固练****填空题
部分学生上黑板做，其他学生在同步练****上写。
总结:课文主要讲了什么？
教师总结板书：男孩→平分生命→妹妹
五、作业：书写字词；写感受。
板 书 设 计
13. 平 分 生 命
缺 血 承 叔
xiě 乙 又 男孩→平分生命→妹妹
xuè
听 课 评 析
听韩老师教的《平分生命》一课，一股爱的暖流再次涌遍全身，我发现爱是如此简单，如此美丽，它也让我深深感叹：爱是生命的源泉，爱是生命的延续，爱是生命的凯歌！《平分生命》一课语言质朴，情真意切，字里行间涌动着爱的责任和力量 。
韩老师一直以来给大家的印象就是稳重又不乏灵巧。她的课亦是如此，朴实而简洁，清新而明快，再加上甜美的音色、娟秀的板书，教学如流线型般顺滑，给人自然和谐之美感。《平分生命》一课教学，韩老师充分发挥自身优势，成为教学的组织者、引导者。
一、著名特级教师于永正说：“什么样的课堂是精彩的课堂？课堂因为学生精彩而精彩。学生