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兰州精神:河汇百流九曲不回创新创业和谐共进教育规划纲要 20字方针: 优先发展育人为本改革创新促进公平提高质量 1、简述《教育法》规定的“学校的义务”的基本内容。(三)学校的职责按照《义务教育法》的规定,学校应当按照确定的教学内容和课程设置开展教育教学活动, 保证教育教学达到国家规定的基本质量要求。学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中, 开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系, 促进学生养成良好的思想品德和行为****惯。学校应当保证学生的课外活动时间,组织开展文化娱乐等课外活动。同时,学校还应当建立健全安全制度和应急机制,对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防事故发生,学校对违反学校管理制度的学生,应当予以批评教育,不得开除。从教育工作者角度谈谈如何实践“三个代表”重要思想,促进教育事业发展? 一是义务教育阶段要确保政府行为到位,进一步巩固完善以县级政府管理为主的农村义务教育管理体制。近几年来,中央财政通过实施“中小学危房改造工程”、“贫困地区义务教育工程”、保教师工资等政策措施,大幅度地增加了中央财政对农村义务教育的投入。但基础教育的管理体制和国家财政体制决定了地方各级政府对义务教育负有直接的责任,地方各级政府保障义务教育的行为一定要到位,因此,必须进一步巩固和完善以县为主的管理体制。要把办好义务教育作为各级政府最重要的一项职责。去年召开的全国农村教育工作会议,作出了加快西部地区“两基”攻坚的重大决策,中央将进一步对欠发达地区特别是西部地区普及义务教育在政策和资金上给予大力支持,但广大中西部农村义务教育普及、攻坚及巩固提高,必须依靠地方各级政府履行好公共管理和社会发展的职能,通过以县为主管理体制的巩固和完善,才能从根本上解决问题。必须充分发挥中央和地方的共同作用,才能在“两基”攻坚和巩固提高中做到职责明确,责任到位, 防止“压下葫芦起了瓢”的情况出现。明确各级政府职责,确保政府行为的不缺位,是基础教育可持续发展的基本保证。二是着眼于不断扩大优质教育资源,坚持教育公益性原则,进一步改革和完善基础教育办学体制。目前,一些地区在基础教育改革与发展的实践中对办学体制进行了多种形式的探索,这些改革实践尚处于探索阶段,社会各界看法不尽一致,人民群众的接受程度也不尽相同,也给基础教育管理工作带来了诸多新情况新问题。要正确把握改革的方向,既要通过改革有效扩大教育资源特别是优质教育资源,同时又要考虑人民群众的承受能力,还要确保政府负有的对教育特别是义务教育的责任,不断加大政府投入,增强义务教育的投入保障能力。在完善社会主义市场经济体制的大背景下,必须进一步强化政府管理社会公共事业的职能,坚持教育的公益性,探索既有利于教育事业发展,又适应逐步完善的社会主义市场经济体制要求的教育体制。三是加快基础教育的均衡发展,坚持义务教育以政府为主的同时,积极探索教育投资的多元化,尊重和满足人民群众对优质教育的需求。我国社会主义初级阶段的发展环境,决定了优质教育资源的短缺将会在较长时期内存在。如何满足人民群众日益增长的对优质教育的需求,是一个需要加以认真思考、探索和实践的问题。解决这一问题,需要政府加大对薄弱校的改造力度,加强对教师的岗位培训和继续教育,提高校长和教师队伍整体素质,强化优质教育资源带动教育质量提高的辐射作用,满足绝大多数人民群众的需求,从制度建设上制止由“择校”引发高收费、乱收费的现象,维护教育的公平、公正、公益性。各级政府在加快基础教育全面协调发展的同时, 还要大力鼓励民办教育发展,给需要选择教育的人以一定的选择权,按照“积极发展、规范管理、改革创新”的要求,集合各方面资源、调动各方面力量发展优质教育资源 2 校长的职责 1全面贯彻执行国家的教育方针、政策、,实现德智体全面发展的教育目的,坚持社会主义的办学方向。办学指导思想的深化和管理 2执行党的知识分子政策和干部政策,充分发扬民主。搞好教职工队伍建设,依靠教职工办学。 3主持学校全面工作,对德智体美劳个方面教育,对教育、教学、科研、图书资料、等方面工作实施全面管理,提高教育教学质量。 4发挥党的政治核心地位和教职工代表大会民主监督作用,正确地实施校长负责制。 5发挥学校教育的主导作用,与社会教育和家庭教育紧密配合,建立良好的育人环境。教育方针全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。校园文化的含义校园文化是在学校这个特殊的组织里以学校组织成员为文化主体,通过组织内部的教学、科研、生产、生活、和文化实践活动所创造出来的文化财富总和。其中包括学校的校史传统、作风****惯、道德规范、行为方式等,在此基础上进行组合、加工、编码、改造而