大班国庆节主题活动的教案.docx

大班国庆节主题活动的教案
大班国庆节主题活动的教案1
　　活动目标：
　　1、培育幼儿的爱国情感。
　　2、通过大合唱培育幼儿的唱歌爱好和团结协作的实力。
　　3、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。
　　4、感受这一环节主要以老师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。
　　大班国庆节主题活动的教案4
　　设计思路：
　　十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国庆祝的日子；为了让孩子们感受欢乐的节日气氛，知道敬重国旗，在升旗时立正、行注目礼等学问特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培育孩子的爱国情感，萌发做人的骄傲感。
　　设计目标：
　　1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有酷爱祖国，敬重国旗的情感。
　　2、驾驭词：五星红旗、国旗、敬重。
　　3、能大胆在同伴中沟通，发言，有为国争光的愿望。
　　设计打算：
　　1、 国旗及各国国旗的图片。
　　2、有关升旗的录像。
　　3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
　　设计过程：
　　1、谈话“我是人”，激发幼儿的爱好。
　　2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
　　3、视察、相识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
　　国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
　　探讨：为什么要有国旗？国旗代表什么？
　　幼儿相互沟通
　　话题一：
　　在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）
　　话题二：
　　你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）
　　4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
　　5、模拟升旗仪式。
　　6、手工活动：做国旗。
　　大班国庆节主题活动的教案5
　　活动设计背景
　　国庆节到了，学校要求我们依据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教化。依据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程支配。
　　活动目标
　　。
　　。
　　，培育爱国主义的情操。
　　，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。
　　。
　　教学重点、难点
　　能够完整的讲解并描述一件关于国庆节的兴奋的事。
　　活动打算
　　。
　　，和他们说说怎么过国庆节的。
　　活动过程
　　过程1：创设情景，引出讲解并描述话题。
　　前几天小挚友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的好玩的，欢乐的事。讲的时候啊
　　要说出什么地方什么人做了什么事，等等。。
　　过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢留意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动好玩，内容新奇，讲话连贯自然。
　　过程3：老师讲解并描述示范。
　　过程4：老师叫孩子讲解并描述。讲解并描述时比一比，谁讲得最好。或者你喜爱谁讲的。
　　幼儿在讲解并描述前老师再次提示讲解并描述的要求。还有，在讲解并描述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
　　过程5：活动结束
　　老师可以简洁的总结或者表扬幼儿的讲解并描述，最终唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
　　教学反思
　　生活阅历讲解并描述是一种叙事性讲解并描述，让孩子把自己经验过的或者看到过的讲解并描述出来，说出事情发生的时间，地点，人物和事务发展的依次。国庆节假期的活动给幼儿供应丰富的说话内容和参与说话的爱好，使他们在参加中感受到欢乐，同时口语表达实力和思维力得到发展。本活动幼儿的参加率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应当很好。
　　大班国庆节主题活动的教案6
　　一、设计意图：
　　祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日华蜜生活的来之不易。旨通过此次活动，培育幼儿爱祖国的情感。
　　二、活动目的：
　　1、知道“十月一日”是