刘振怡读书说明与指导.docx

文化哲学十五讲】读书说明与指导
第三部分 书目基本内容
第一讲 多维视野中的文化
一、读书目的和读书要求 掌握几位中外著名学者关于文化的定义和文化的基本性质，理解把文化作为“历史地凝结成的生存方式”的深刻涵义。
二、 重点内容提示和思主义文化批判理论主题前后发生变化的深层原因。
2、后现代主义的文化批判思潮的理论特征。
第九讲 理性文化批判的主题
一、读书目的和读书要求 掌握理性文化批判的主要论题：意识形态批判、技术理性批判、大众文化批判和性格结构与心理机制批判
二、 重点内容提示和重点知识解析 重点内容：意识形态批判、技术理性批判、大众文化批判、性格结构与心理机制批判的主要观点 重点知识解析：
（1） 霍克海默、阿多诺的“启蒙辩证法”、马尔库塞的“单向度的人”对技术两重性的分析
（2） 大众文化对人的存在负面影响
（3）压抑性心理机制与“逃避自由”心理机制
三、思考题
1、意识形态如何成为一种异化的文化力量？
2、弗洛姆三种主要典型的逃避自由的心理机制是什么？结合本讲内容，尝试探讨确立现代人积极自由生成的可能性。 第十讲 回归生活世界的文化重建
一、读书目的和读书要求 掌握胡塞尔生活世界理论、许茨的日常生活世界理论、赫勒的日常生活人道化理论和哈贝马斯的生活世界理论对理性主义 文化危机批判的主要观点。
二、 重点内容提示和重点知识解析 重点内容：胡塞尔生活世界理论、许茨的日常生活世界理论、赫勒的日常生活人道化理论和哈贝马斯的生活世界理论 重点知识解析：
（1） 胡塞尔“科学危机”的含义、根源和后果
（2） 胡塞尔关于生活世界的概念
（3） 许茨生活世界的主要命题
（4） 赫勒《日常生活》日常生活理论范式的基本内涵
（5） 哈贝马斯生活世界理论的主要论点
三、思考题
1、 为什么回归生活世界是人类走出理性主义文化危机、寻找合理的理性文化重建的有效途径？
2、 如何理解生活世界理论范式对于文化哲学主题确立的重要价值？
第十一讲 中西视野中的传统中国文化
一、读书目的和读书要求 掌握中西方学者视野中东西方文化的特征比较
二、 重点内容提示和重点知识解析
重点内容： 西方学者关于东西方文化的特征比较
东方学者关于东西方文化的特征比较
重点知识解析：
（1）黑格尔的“欧洲中心论”思想
（2）斯宾格勒的“文化形态史观”
（3）陈独秀：东西方文化存在的三个差异
（4）梁漱溟：东西文化三种主要的文化模式
（5）林语堂：传统日常生活主体的文化模式
（6）费孝通：中国社会的乡土本性
三、思考题
1、 比较东西方学者关于中西方文化的论述，尝试概括出中国传统文化的基本特征。
2、结合本讲内容，谈一下中西文化不同的主要特征。
第十二讲 中国传统文化的结构特征
一、读书目的和读书要求 掌握中国传统文化的结构特征，了解中国传统文化是一种自在自发的经验性的人情化的文化。
二、 重点内容提示和重点知识解析
重点内容： 成熟的农本社会与发达的日常生活世界
中国传统日常生活结构和图式的特征
重点知识解析：
（1）日常生活世界演化的三个阶段
（2）中国传统农业文明的持久性表现
（3）中国传统日常生活世界的发达三方面表现
三、思考题
1、中国传统日常生活结构和图式特征是什么？
2、中国传统日