幼儿园万圣节活动总结.docx

幼儿园万圣节活动总结
幼儿园万圣节活动总结1
　　xx幼儿园以万圣节为教化契机，让幼儿进一步感知中西文化的差异及多元化。xx年10月25日31日，xx幼儿园实行了万圣节系列活动。
　　环境篇
　　xx幼儿园英教组老师充分利用集团提出处：
　　，仔细并主动的参加活动。
　　，得到家长们的一样好评。
　　，切实让孩子们体验了节日的欢乐!
　　通过活动须要反思和改进的地方：
　　，做到让每个老师每个参加人员心中有数。
　　，缺乏与园外场地工作人员的沟通，以后工作中细微环节和前期工作要合理支配。各个环节要连接紧密，全园各部门对于活动当天的流程做到心中有数。
幼儿园万圣节活动总结4
　　为了让幼儿感受异域的不同文化，10月31日上午，XX幼儿园中班的孩子们实行了狂欢刺激的万圣节活动。
　　活动一起先，外教老师的到来点燃了孩子们的***，狂欢派对不堪一击，紧接着就迎来了我们的重头戏——化妆舞会，宝宝们装扮好以四人一组的形式登上舞台，伴随着音乐《This is Halloween》的响起，动感的走秀和舞会震撼人心，大家在欢快的音乐中快乐欢乐的展示自我。外教老师还给幼儿打算了三种小嬉戏，在嬉戏的过程中孩子们明白了"Trick or treat！ "的含义。
　　接着，将传统的“讨糖”环节换成中、小班孩子“手拉手”共快乐。中班的孩子们将自己的万圣节服装给弟弟妹妹穿戴上，转“讨糖”为“送糖”：中班孩子亲领小班的弟弟妹妹学会说出“不给糖就捣蛋”，再帮弟弟妹妹打开糖果袋，共享万圣温情一刻。
　　活动在集体合影后圆满结束，此次中西文化“融合”体验活动，该园奇妙利用社会资源，请外教进课堂，熬炼幼儿大胆、正确面对恐惊事物的实力，促进幼儿社会交往实力的发展，不仅让中班孩子有了长大的体验和责任感，也让小班的孩子爱上幼儿园。
幼儿园万圣节活动总结5
　　每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，我们幼儿园作为一所以中英文为特色的幼儿园就必需让幼儿了解一些西方的文化。为此，我班举办了隆重的万圣节化妆舞会活动。
　　这是我班第一次过万圣节活动，家长们参加的主动性还是比较高，有的家长还主动打电话问我怎么做衣服，家长们都特别重视这次活动。虽然我们活动要下午2：50才起先，可是许多家长已经早早的来到幼儿园门口等待，我们的老师这次也是别有专心，自己为自己设计了特别特殊的造型，同时让我感受最深的是我园的老师特殊和谐，虽然是我班在搞活动，但其他班的老师也很乐意的帮助我们，主动参加到我们活动中来，我特殊的感谢他们。
　　走SHOW这一个环节我们的小挚友在家长专心的装扮后，音乐一响他们踏着音乐的节拍步入舞台时，全场一下子沸腾了。孩子们也表现很不错，只有第一个走SHOW环节时是我们当天现编的，当时我们考虑到走SHOW的时间太少了，所以就又现加了个环节，因此孩子表现有点生熟，记不到动作，但在其次个走SHOW环节孩子们表现得很棒。我们的活动除了走SHOW以外，还细心打算了与家长互动的嬉戏。虽然不是每个家长都参加到这些小嬉戏中来，但是现场的气氛还是不错的。
　　最终个环节是砸金蛋，在活动方案中，砸金蛋这个环节是最好玩的，以前其他班用的是棍子砸，我们考虑到孩子们不好用，于是就在棍子上加了个锤子，以便孩子和家长操作，但没考虑到平安性，在活动当天一个家长由于力气太大，结果锤子砸掉了，遇到另一个小挚友的脸了，原本隆重的气氛一下子变得沉重，最终我们活动还是顺当的完成了。
　　活动之所以能够顺当完成，要感谢幼儿园的几位老师的支持和参加，通过这次活动孩子们也在各方面得到了提高，也给家长们供应了沟通的机会，同时也让我成长了不少，让我知道以后在策划活动时应当将全部问题都考虑周到了，那才会在活动中不会出现问题。
幼儿园万圣节活动总结6
　　11月1日是万圣节，为了让孩子们感受到异域不同的文化，xx幼儿园组织了一系列活动，邀请家长一起狂欢。
　　讨糖是万圣节的传统项目。上午，xx幼儿园的孩子们在老师的指导下奔向不同的地方，起先寻宝之旅。考虑到孩子年龄的不同和平安因素，今年园内中小班的孩子们在学校内进行了糖探讨活动，大班的孩子们离开校门，在周边的商户和居民家里寻求糖果。参与活动的父母特殊请了一天假，和孩子们一起度过了这个节日。
　　万圣节为什么没有扮装舞会？下午，孩子们期盼的万圣节最终起先了。穿各种衣服的孩子们在操场上跳舞。今年的万圣节，各班的孩子们事先在班内进行民主探讨，自己确定本班的主题，来园参与活动的学生家长也穿着新衣服，协作孩子们戴口罩、假发和各种装饰。父母们说，和孩子们一起活动不仅能增加父母和孩子的密切感，还能在活动中获得意想不到