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中学生养成良好的学习和生活习惯课件.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约62页 举报非法文档有奖
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主题班会: 养成良好的学****和生活****惯你相信吗?? 一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象? ?在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地****惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时, 也不挣扎。小象是被链子绑住, 而大象则是被****惯绑住。 一则报道:一名技校生前去应聘,在应聘的队伍中,大部分都是大专生,本科生,还有硕士生, 面对这些高学历的竞争者,这名技校生的成功率几乎为零,然而结果大大出乎人的意料,这名技校生成了唯一的一名被聘者。事例一因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑,正是这种不经意的一拣,让招聘者看到了他对待生活的态度,于是他获得了这份工作。 北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、相貌的要求都很高,但薪酬挺高,所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人,过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。 这些年轻人想,这很简单,只不过是走走过场罢了,准十拿九稳了。 没想到,这一面试出问题了。一见面,总经理说: “很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去 10 分钟,你们能不能等我? ”年轻人说: “没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,年轻人一个个踌躇满志, 得意非凡,闲不着,围着经理的大写字台看,只见上面文件一摞, 信一摞,资料一摞。年轻人你看这一摞,我看这一摞,看完了还交换:哎哟,这个好看。 10 分钟后,总经理回来了,说: “面试已经结束。”事例二“本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。” 20世纪 60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船, 进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得: “这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢? ”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。事例三: 良好的****惯是通向成功的桥梁结论****惯是一个人的资本****惯是一个人的资本, 你有了好****惯,你一辈子你有了好****惯,你一辈子都有用不完的利息, 都有用不完的利息, 你有了坏****惯,你一辈子有你有了坏****惯,你一辈子有偿还不了的债务。偿还不了的债务。一、什么是****惯《现代汉语词典》中解释说****惯——是在长期的过程中逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。心理学认为****惯是人在一定情景下自动地去进行某些活动的特殊倾向。有些****惯是无意识多次重复的结果,如许多同学在思考问题的时候,只要手中有笔,就会****惯地将笔在手指间转动起来。还有许多****惯是通过自己有意识地反复实践而形成的。如有的同学养成了晚上预****的****惯。又如, 儿童养成在饭前、便后或游戏后一定要洗手的****惯,完成这种动作已成为他们的需要。 1****惯的后天性****惯不是由遗传得来的,它是在后天的生活环境中****得的。从生理机制来讲****惯又是一种后天获得的条件反射****惯经过多次重复,因得到强化而不断地趋于定型稳固,如果此时想改变它,则是较为困难的。正所谓: “江山易改,秉性难移。”但这种稳固性不是绝对的,已形成的不良****惯,只要教育得法, 经过较长时间强化训练仍可改变,所以它又具有可变性。

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  • 时间2017-04-21