小学教师业务学习工作计划.docx

小学教师业务学****工作计划
小学教师业务学****工作计划
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小学教师业务学****工作计划
小学教师业务学****工作方案
为提高课堂的教学效果， 切实提高自身专业理论水平， 小学
教师要制定了业务学****方案， 下面给大家分享小改革正在不断深化，为促进广阔教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性开展，特别制定本方案。新一轮根底课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大
的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必须打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己进行重新的认识和定位，改变以往****惯模式，掌握进行课程开发的技术。基于这样认识，本学期的
教师业务学****突出理清进行课程改革的思路，以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。
二、学****目标；
结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广阔教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进教
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师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作， 使全体教师目
标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加
快教育教学工作的良性开展。
三、学****内容：
1、各学科课程标准和?根底教育课程改革纲要?
2、?山东省中小学教学常规?和?日照市东港区中小学教
学常规?。
3、各学科专业知识，提升教师的专业素养。
4、各教育教学刊物的文章，学****相关理论知识，并结合工
作实际撰写论文，积极投搞。
5、表达新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交
流，指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文
件，掌握相关方针政策。
四、学****重点：
〔一〕各学科新课程标准
1、教师角色的定位
教师是课程改革的主力。 转变教师的教学理念， 在课堂教学
中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在
如何帮助学生设计正确的学****思路， 选择正确的学****方法， 让学
生有自己的空间去探索、 合作、体验、创造，完成各种教学活动。
教师始终不能无视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，
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开展他们的实践能力。
2、学****新课程标准的根底理念
1〕全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生，使学生获得根本的文化素养。
2〕正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学****br/>过程中的独特体验。
3〕积极倡导自主、合作、探索的学****方式。学生是学****和开展的主体。各学科教学必须根据学生身心开展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学****需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、
合作、探究的学****方式。
4〕努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学

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