大班第二学期工作总结大班第二学期个人总结doc.doc

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大班第二学期工作总结,大班第教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当作最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了??
那快乐是从内心往外涌的。
“老师，再见吧!老师!??”在小朋友的歌声中，我们即将与一同生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回首，主要有以下几个内容。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深入学****指南解析，并将指南精神贯串于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的知识，从不同的角
度促使幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的讲堂纪律、培养幼儿优秀的坐姿、写姿，集中
幼儿的注意力、掌握一定的知识技术，学****自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
一、健康发展：
幼儿在各项活动中总体表现为开朗、好动，思维矫捷等特点。在早操和各项体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀登、拍打、投跳、平衡等动作技术，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响敏捷。掌握了多种的体育器械活动。教会幼儿爱惜公共卫生的意识，有条理的活动并能收拾活动器具。
二、认知发展：
我们在活动中，组织幼儿进行察看，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱惜、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探索的
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兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简略工具、有目的地进行各类操作活动。
我们在活动中，组织幼儿进行察看，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱惜、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简略工具、有目的地进行各类操作活动。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的宽阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，解说在后的教学形式，大大激发了幼儿学****的积极性和主动性，学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能划分各样形体，学会平分。
这学期经过绘画，手工，等活动使幼儿在美术方面手工技术进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技术来达成作品，和教师一同制作主题墙饰。幼儿的绘画技术显然提高了，绘图线条较连接、流利，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创建力。
三、社会性发展：
把“五爱”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等优秀品道德为和分享意识，形成开朗