大班美术教案中国红.doc

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大班美术教案：中国红
活动目标：
1、在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、祥瑞”事物过程中，感觉中国红明快
明丽的色调，倾听同伴的表达并勇敢表达自己的感觉，
2、尝试制作各类文档仅供参照
大班美术教案：中国红
活动目标：
1、在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、祥瑞”事物过程中，感觉中国红明快
明丽的色调，倾听同伴的表达并勇敢表达自己的感觉，
2、尝试制作各类红色的民间装修品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。
活动准备：
师生共同收集红色的祥瑞物，如：红包、中国结、窗花等。多媒体课件“中
国红”。传统乐曲“恭贺恭贺”和录音机。剪刀、胶水、红纸、彩笔、打
印好的福字若干。
活动过程：
一、欣赏传统乐曲“恭贺恭贺”，体验乐曲中“喜庆、热闹、红火”的情感
1、欣赏传统乐曲“恭贺恭贺”，请幼儿谈谈自己的感觉。提问：“这首乐
曲给你们的感觉是怎样的？”（喜庆、热闹、红火）
2、出示四种颜色“红、蓝、紫、绿”，选出一种和乐曲给你的感觉相同的颜色。
3、红色象征喜庆、热烈、祥瑞，世界上再没有哪个国家会像我们中国人那样
喜欢红色了。最近我们小朋友也收集了一些红色的物品，今天请他们来介
绍一下。（红包、福字）提问：你收集的红色的东西是什么？是用来干什
么的？（老师要对这些东西充分地认识，对孩子回答中有价值的东西提升
一下，能够再问问为什么喜欢，如：这样东西我也很喜欢，为什么？师生的响应）二、欣赏课件,感觉“喜庆、祥瑞”的寓意，体验中国红明快的色彩
1、今天我们再来看一看、找一找、猜一猜，还有哪些中国特有的红色物品。（中
国结、剪纸、灯笼、鞭炮、国旗）提问：你看到了什么？我们会在什么时
候用到？都是什么颜色的？看见了这些内心有什么感觉？有些什么意义呢？
2、你们知道吗？外国人啊可没有我们中国人的这些红色的物品，所以他们对这
些东西特别感兴趣，他们到达我们中国老是会到小商品、城隍庙去买一些带回去，
在那边他们还跷起大拇指GOOD、GOOD连声说好，你们猜猜看他们会带哪一
样红色物品回去？（互动）（教师小结：在中国红色代表“喜庆，祥瑞”。过
年，过节的时候，人们喜欢穿上红色衣服，表达开心快乐的心情。用很多红色的
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饰物来装扮周围的环境，表达祝福。）
三、幼儿自制红色饰品，布置周围环境，表达喜庆快乐的情感
在音乐中幼儿分五组，展开以下活动：剪窗花、贴福字、卷爆竹、贴红包、制作
中国结。
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秋游
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