教育实训心得体会三篇|实训安全教育心得
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一
每次打开校内网,总能看见同窗们近期的实习和支教的状况,看到人们互相鼓励,互相打“时间的测量”勾起了我对这近两个月教育实习的无限回忆。
在这近两个月的时间里,我们经历了从学生到教师的主角转换。在这近两个月的时间里,我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里,我逐渐领悟了教书育人的真正含义,确切的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长,但感受却填满的我的心房。
一。为人师表是前提条件
俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”,作为一名教师,若你播下的是礼貌的种子,开的也必将是礼貌之花,收获的也肯定是礼貌之果。教师是学生学日里的点点滴滴所有被学生看在眼里记在心头。在不经意间,我们从小带来的不好习惯就犹如种子般,悄无声息的种在学生的心田,随之发芽。一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍,然后再去影响她们周边的人,这该是多么恐怖的一件事情。因此,教师因以身作则,不仅仅在教学上要这样,在平时的生活中亦是如此。
二。教师的管理、教学工作要从学生出发
班主任对班级的管理工作核心从学生的思想教育工作做起,只有让她们的思想态度摆正了,班级管理的工作才干水到渠成。这实质上是一种和学生进行心理沟通的过程,只有真正的解了学生的内心世界,才干做到有的放矢,收到好的教育效果。在这一方面上,就规定班主任充足呈现自我的风采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的,由于我们每一次应对的主体是不同样的。我想这就是大教育家孔子为什么要倡导因材施教的教学措施的因素吧。
不仅仅班级管理工作要以学生为出发点,教学工作更应如此。每一位家长所有满怀盼望的把孩子送到学校来,作为人民教师,我们有义务也有必须要针对每个学生的特点来进行教学,尽量发挥其长处,发展她们的才干。为了全面提高每个人的科学素养这个总目的而不懈努力。
三、用宽容的心去包容
人非圣贤孰能无过?更不要谈学生了。严以律生是好事,但凡事所有该有个度。并且,我们更不就应用成年人的原则去衡量学生们的行为。凡事多设身处地的为她们想想,回忆下我们自我的学生时代,诸多棘手事情的解决方案就跃入眼前了,难道不是么?中学生有极强的可塑性和极强的自尊心,个性是我们这特殊的班级,班上有好些同窗的父母双双外出打工,留下她们和年迈的爷爷奶奶辈生活在一齐。也有部分学生的爸爸或是妈妈已永远的离开了她们。我们更要留意翼翼的保护好她们的自信心、自尊心,不要一错百错,全盘否认。其实,好学生几乎所有是靠表扬出来的。教师对她们满怀盼望的眼神必需能得到她们用心地回应----努力学习!一位优秀的教师应时刻用“爱”去启动学生的心灵,诸多时候一种笑容,一句鼓励的话语,有时甚至是一种眼神,所有也许会对学生产生深远的影响。
实习的过程是一种摸索、探究的过程,每一天我所有有新的发现,新的收获。在教学过程中,我深深的感受到理论知识和实际教学中还是有一段差距的。这就需要我们不断地去积累经验,用实践这个武器去装备完善自我。此外,我还觉得听课这个环节对于教学经验的积累起到很大的作用,因此师范生就应尽早的开始听课这一教学活动。
三
光阴似箭,转眼间我们的实习生活结
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