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有例可援出精彩
——浅谈校本教研规划与方案设计
李 庆 陆
江西省靖安县教育局教研室
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我们知道，校本教研就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实管理，做到有措施、有保障、有奖惩，要切实改变抄袭现象，真正做到集体讨论，各抒己见，形成共识，结合个案，分组实施（2010年10月开始）。
2．重视教学反思制
反思是对过去的思考、探讨、总结，目的是为了更好地提高自己的教学水平。认真组织教师进行教学反思，探讨过去，研究未来，不断提高。每位教师要对自己的课堂教学及时进行反思，并反映在业务学****笔记上（2011年10月开始）。
3．组织各种公开课
公开课要突出抓好研究课，要及时组织讨论、分析，研究其得失所以拓宽思路，借鉴提高。除正常的公开课活动外，每学期每学科要至少举行3次研究课及案例分析活动。
4．加强专题研究。
围绕学生教育与课堂教学等专题立项研究，做到科科有课题，人人参与研究，真正落实科研兴校战略。把确立的研究课题及相关材料报至办公室，由办公室组织分阶段考评，给予奖惩。学校也要建立自己的教研网络，明确考核及奖惩办法，以振兴教科研。
5．开发校本课程。
校本课程开发是以学校为基地，以教师和学生为参与主体的，充分利用学校及地方教育资源，开发凸显地方特色课程的过程。要进行校本课程的开发，首先要认真检查统计各类校本课程资源；其次，确定课程开发项目，然后组织学校骨干教师编写校本课程教材。要在原来的基础上进一步用好校本课程教材及完善对校本教材的评价和考核体系。
第三阶段：总结提炼，成果展示（～）
1．阶段性成果展示，有关校本教研的各类制度汇编，完整校本教研流程的展示等。
2．汇编教师优秀教学反思集。
3．汇编教师优秀教学案例分析集。
4．汇编教师优秀教学论文集。
5．组织“我与校本教研”主题论坛。
6．汇编“我们的校本教研”经验介绍。
7．“我与校本教研”精品展示。
四、保障措施
开展校本科研，要有切实的保障措施，否则就很容易流于形式，因此制定切实可行的校本教研保障措施是激活校本教研的一个重要方面。在这方面，我校将采取以下五方面措施：
1．时间保障。每周学校安排一节课时间分教研组进行校本教研，每学期将举行两次（期中和期末）年级工作会。
2．组织保障。学校根据校本科研的实际特点，建立了“校长决定调控——相关专家咨询指导——办公室具体负责——教研组、备课组落实——教师群体开展实施”的校本科研工作运行机制。校本科研工作由校长直接领导，办公室具体负责，并纳入各个教研组、备课组、年级组的学期工作计划和职责之中。
3．物质保障
我们有针对性地为教师购买了相关的教育教学书籍、报纸、杂志、音像资料；开放微机室，让老师能够经常上网查阅自己需要的相关科研学****资料；学校还将根据教研工作需要，随时为教师印发各种学****培训资料。
4．管理保障
我校每次校本教研活动中都有严格规范的教研活动记录、教研活动形成的策略报告，该内容同时编入学校资源库。
5．评价激励
每学期末，学校都认真组织校本教研开展情况的评估工作，对具有一定价值的研究成果，学校聘请相关专家进行评估。并评选出本学期开展校本教研效果较好的优秀教研组、备课组、优秀教师个人等，以促进教师更好地开展校本科研。
可见，学校的校本教研规划的内容主要包括：引言、内外背景分析、具体工作规划（分阶段）、保障措施等。
学校的校本教研的点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上；着眼点必须放在理论与实际的结合上；切入点必须放在教师教学方式和学生学****方式的转变上；生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，推进新课程实验。
（二）名师工作室校本教研规划。
“江西教师网”中有许多工作室建得非常好，要知道，我省中小学教师办的名师工作室在全国都挺有名气的呢。比如：“旭日东升——卢东升语文工作室”，其栏目内容主要有“专题：‘少教多学’与语文高效课堂研究” “团队介绍”“微课专区”“名师导航”“师路心语”“文海拾贝”“语林集锦”“教海泛舟”“美文欣赏”“中考漫话”“出水芙蓉”“阅读指南”“诗词品读”“经典回放”“写作辅导”“试题荟萃”“家长课堂”“知识浪花”“趣味故事”“业余生活”“班级管理”“电脑巧用”“滚动作文”等等。
请看例子。
某县初中物理名师工作室校本教研规划
为使“初中物理名教工作室”在实际工作中正常运作，最大程度