中国传统礼仪讲堂主题班会课件.ppt

中国传统礼仪讲堂—— 13 计网 2班?环节一:省自身?环节二: 唱歌曲?环节三: 学模范?环节四: 诵经典?环节五: 发善心?环节六: 敬道德?环节七: 送吉祥?第一环节省自身中国传统礼仪知多少? 中国传统礼仪知多少? ?中国古代的“礼”和“仪”,实际是两上不同的概念。?“礼”是制度、规则和一种社会意识观念; ?“仪”是“礼”的具体表现形式,它是依据“礼”的规定和内容,形成的一套系统而完整的程序。一一、尊老敬贤、尊老敬贤?《礼记》记载: “古之道,五十不为甸徒, 颁禽隆诸长者”。就是说,五十岁以上的老人不必亲往打猎,但在分配猎物时要得到优厚的一份。上至君王贵族,下达庶人百姓,都要遵循一定的规矩,用各种方式表达对老者、长者的孝敬之意, 作为衡量一个人是否有修养的重要标志。二、仪尚适宜二、仪尚适宜?“奢自文生,文过则为奢,不足则为俭”。今天,我们要保持和发扬中华民族优秀的礼仪文明,就是贵在适宜。仪式的规模在于得当,适当的文饰是必要的,但文饰过当就会造成奢侈浪费,偏离礼规的要求; 而过于吝啬,妨碍到仪式的实行也是不得体的。三、礼貌待人三、礼貌待人?(一)与人为善与人相处,为善当先。《礼记》说: “夫礼者,自卑而尊人”。如果表面上恭敬热情, 而内心虚伪,或是仅仅内心尊敬,而毫无表情,都是不够的。应该表里一致,才能从根本上消除人与人之间的隔阂、摩擦, 进而互敬互爱,友好相处。三、礼貌待人三、礼貌待人?(二)礼尚往来礼尚往来,是礼貌待人的一条重要准则。就是说,接受别人的好意,必须报以同样的礼敬。这样,人际交往才能平等友好地在一种良性循环中持续下去。因此, 《礼记》说: “礼尚往来,往而不来,非礼也; 来而不往,亦非礼也”。对于受恩者来说,应该滴水之恩,涌泉相报。在古人眼中,没有比忘恩负义更伤仁德。四、容仪有整四、容仪有整?一个人的仪表、仪态,是其修养、文明程度的表现。古人认为,举止庄重,进退有礼,执事谨敬,文质彬彬,不仅能够保持个人的尊严,还有助于进德修业。?其中最重要的,有如下三个方面。?(一)衣着容貌?(二)行为举止?(三)言语辞令?第二环节唱歌曲