教师资格考试小学思想品德巴山夜雨话雾都重庆说课稿.docx

标 题：《巴山夜雨话雾都一一重庆》（教学设计）
第一课时抗日战争大后方
教学目标：
1、 知道重庆曾是抗战大后方，国共联系抗日的基地。了解抗战 时期发生在重庆的感人故事，尤其是中国******领导人民抵抗日本侵略 者，与******反标 题：《巴山夜雨话雾都一一重庆》（教学设计）
第一课时抗日战争大后方
教学目标：
1、 知道重庆曾是抗战大后方，国共联系抗日的基地。了解抗战 时期发生在重庆的感人故事，尤其是中国******领导人民抵抗日本侵略 者，与******反动势力英勇斗争的事迹。
2、 能从重庆独特的地理环境以及历史文化背景分析重庆成为抗 战大后方的原因。
3、 对革命领导人和抗战英雄产生敬仰之情。
教学过程：
一、查看地图，了解重庆独特的地理环境
1、 【出示图片：多幅在群山中，有浓雾笼罩的城市】图片中的 城市有什么特点？（城市里山很多、那里感觉云雾缭绕很美等）
2、 这座城市就是重庆，是我国直辖市之一。它处在多山地区， 城区依山建城，因此有“山城”之称。又因为四面环山，大量水汽不易 被带走，潮湿的空气易于凝结成雾，因而又有“雾都”之称。【出示课 题：巴山夜雨话雾都一一重庆】齐读课题。
3、雾都重庆在哪里呢？【出示地图】小组合作在地图上找到它
所处的位置并贴上标签。重庆位于长江和嘉陵江的交汇处，东临湖北、 湖南，南接贵州，西靠四川，北连陕西。
4、这座城市还有一些别称，为什么会有这些别称呢?我们到书 上找找答案。（书中资料：重庆别称面面观）
二、学****交流，体会重庆作为大后方的作用
1、 其实,重庆在抗日战争期间还有一个特殊的名字一一“陪都”, 为什么把它称为陪都?书上有介绍，自己阅读一下，然后说一说。
2、 【出示媒体抗日战争形势图】这与重庆特殊的地理位置有关, 当时日军已经逐步控制了中国的东北部和北部主要城市，而重庆四周环 山，长江和嘉陵江环绕，易守难攻。尤其是长江三峡，是一个天然屏障, 日本的陆军和海军始终没有攻入重庆。
3、 重庆作为抗日战争的大后方到底发挥了什么作用？【板书： 抗日战争大后方】看看课本作进一步了解。
4、 【交流归纳并板书：
国共联合抗日基地
“飞虎队”作战基地
抗战文艺中心】
5、了解飞虎队:
由于日本的陆军和海军始终没有攻入重庆。所以只有靠空袭。 后来日军对重庆进行了长达五年的大轰炸，造成几十万平民死伤。（播 放《红色记忆》片段）在这危难时刻，美国许多飞行员和机械师来到中 国，在空中与日军英勇作战。他们就是家喻户晓的飞虎队。全称“中国 空军美国志愿援华航空队”。【出示飞虎队图片】
【补充文字资料：了解驼峰航线以及飞虎队的英雄事迹】
6、 中国人民和世界人民一起为反对法西斯的统治做出了不懈的 努力。中国******在抗战中做出了巨大的贡献。***负责创办了第一 张全国性机关报《新华日报》，激发人民的抗战热情。在当时重庆还流 传着“雾都报童”的故事。他们在***的亲切教导下，与******特务 进行了顽强的斗争。（播放《报童》片段）
7、 看了报童的故事，联系自己谈谈体会
（报童身处环境险恶，他们勇敢，顽强地生活，与他们相比自己 是幸福的，要懂得珍惜现在的生活等等）
8、 由于战争，当时中国的文化名人、明星相继来到重庆，他们 发表文章，演出剧目，激励着人们的爱