人教版小学语文教案22《窗前的气球》.doc

—————————————————————————————————————————————————————人教版小学语文教案 22 《窗前的气球》 22 、窗前的气球一、导入今天,老师带来一位朋友,瞧——( 出示图片气球) 板书:气球你在哪些地方看到过气球?这只气球会出现在哪里呢? ( 出示图片窗前) 板书:窗前的这就是我们今天要学的课文。齐读题目。看着这只可爱的红气球,你有什么想问的吗? 师:让我们带着这些问题,走进课文吧! 二、检查预****师: 昨天老师布置了预****我先来检查一下你们的预****工作做得怎么样? 1 、检查生字读音:科亚呆逗始拴猜提醒读音: 始拴猜记字方法:加一加,减一减换一换(1 )亚: (字谜:拿起铅笔做作业)随机书写“亚”(语文书描一个,写一个。) (2 )猜:“猜”的右边是? “青”。像这样右边带“青”字,还有很多呢!请你来猜一猜! —————————————————————————————————————————————————————水到纯净透明( ) 言来互相尊重() 日出万里无云( ) 心至令人感动( ) 有虫空中飞舞( ) 3 、奖励游戏:读对一个生字,就能放飞一只气球来,能干的小朋友,还可以组个词。 4 、词语: (自读,小老师领读) 科利亚呆呆摇摇摆摆开始叽叽喳喳猜一猜拴着逗人指手画脚招儿招儿: 读准,读句子,找近义词。(方法,办法) 拴着:课文里,是用绳子拴着什么呢? 像这样, 用绳子或者铁链绑住一样东西, 并且固定住, 就叫拴。你还见过拴什么呢?拴船拴牛羊马拴狗 5 、填空师: 字词学得真不错, 那你知道课文说了一件什么事吗?赶紧打开课文快速地读一读,自己试着说说吧! 科利亚( ) ,住进了( ) ,他感到非常( ) 。同学们把一个画着笑脸的( )放飞到他的( ) ,科利亚看见了, ()。三、学****课文 1、2 两段第一段—————————————————————————————————————————————————————师:科利亚都等不及了,我们快去看看他吧! 1 、看图说话。师:科利亚到底得了什么病呢?赶紧打开课文,找一找。 2 、句子:“科利亚病了,住进了医院, ??。” 3 、理解传染病:会传染,必须隔离开来。医生,护士,也要带上口罩等。 4 、师:所以医院做出了非常严格的规定:谁也不准来看他,他也不能??。读一读医院的规定。 5 、想象:想想看,都有哪些人不能来看他呢?(亲人,老师、伙伴)所有关心他的人。师:是啊,就算他们来到医院,肯定也会被医生拦住,最后只能一个个失望地离开。 6 、此时,科利亚的心情会是怎样的呢?(可怜,孤单)指导朗读第一段请你带上孤单的感觉来读一读! (一个人,真寂寞!) 就请你把伤心读出来! (多可怜的科利亚啊!) 7 、带上你体会到的心情,我们一起来读一读吧! 第二段: 1 、师:谁也不准来看他,他也不能到病房外面去,可怜的科利亚只能做什么呢? 请生说。科利亚到底在做什么呢?快去课文第二段找找吧! 2 、出示句子:科利亚静静地躺在床上,呆呆地望着窗户。师:好好读读这句话,你能想象出科利亚这个时候的样子吗? —————————————————————————————————————————————————————谁愿意上来