业务学习笔记.docx

业务学****笔记
学****时刻：9月17日
参加人员：全体教师
学****内容：静能生智
静心静气，对期望获得知识，拥有聪慧的人来讲。专门重要，如果小 孩爱吵闹听不尽不人的话，不要以为个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。
老师家长要做的是：自己先业务学****笔记
学****时刻：9月17日
参加人员：全体教师
学****内容：静能生智
静心静气，对期望获得知识，拥有聪慧的人来讲。专门重要，如果小 孩爱吵闹听不尽不人的话，不要以为个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。
老师家长要做的是：自己先不制造噪音，尽量柔和的和小孩讲话，当 你除了叫喊，就无法引起小孩注意的时候，他就一定被你训练成专门难应 付的人了。
不能引起小孩注意的缘故是：大约因为长辈讲的是老一套，小孩早就 厌烦了，或者是语言不够卫生。那么我们差不多到了必须读书的时候了， 每天持续的读书，除此之外不无他法。
学****时刻：9月30日
参加人员：全体教师
学****内容：关于左右概念教学的研究。
一、什么缘故将左右概念纳入小学教学课程，增加图形有位置的中心 内容。最明显的教育价值确实是有助于学生的认识我们人类的生存空间， 我们在这三维空间内居住、活动，为了更好地利用生活，更好地生存与进 展，每个人都需要认识与明白得三维空间。
二、“左右”概念显现的咨询题。
现在拓展为一节课的教授内容。教学要求是：会用左右描述物体的相 对位置。因此左右的相对性就突现了一个教学难点，在教学中让教师“左 右为难"。
三、关于儿童形成左右概念的心理学研究。
第一时期：儿童比较固定化的辨识自己的左右方位。
第二时期：儿童初步把把握左右方位的相对性。
第三时期：儿童比较概括灵活地把握左右概念。
四
关于左右概念部分练****难度过高怕缘故分析。
1、 钻研教材和练****中“探究洞"的思维定势在进展阻碍。
2、 《数学课程标准》中关于“会用上、下、左、右、前、后描述物体 的相对位置的目标，还有进一步具体化、明确化。
学****时刻：10月15日
参加人员：全体教师
学****内容：关于经典诗文的对话
什么是私塾功底？ 一句话，确实是背诵的功夫，私塾确实是利用小孩 经历的黄金时期，把一些经典不加讲解牢牢刻到小孩脑海里，随着心智的 成熟，这些幼时积到生命深处的东西，慢慢酝酿、发酵，最后会化成一个 人专门的素养和修养一这是后天不管如何学****也无法补偿和赶上的，这确 实是所谓的单子功！只要小孩们阅读了大量的中国汉语言文字构成的中外 古今的名著，只要小孩们滚瓜烂熟地背诵下几百篇汉语言文字的精华篇章。 小孩们有了如此广读博览的体验，有了丰富的语言积存和知识储备，就好 比一个人攀上了群山之颠，他自然就有一种居高临下，一览众山的气概， 有了一种的胸襟和宏大的视野。
学****时刻：10月29日
参加人员：全体教师
学****内容：三勤四环节教学法
一、坚持课题实验，创新教学模式
“三勤四环节教学法"是市教育局谷局长在新颖的教学理念指导下， 通过独具匠心的研究，在教研室具体化、反复实践的基础上而总结出的一 种教学方法已被教育部“十一五"规划课题，实施这一教学方法，对深化 课程改革，推进素养教育，有着主动意义和推动作用。
如何搞好这项实验：
1、明确任务，确定思路。今后大力推进“三勤四环节教学法"课题实 验的具体工作，强化教师实验创新意识，提升教育教学质