山东省济南市长清区双泉中学九年级语文上册 散文阅读导学案（无答案） 新人教版.doc

1 散文阅读一、自主学****目标导学知识点链接: ①运用了比喻的修辞手法,形象生动写出了……表达了……②运用了对偶的修辞手法,它句式整齐,节奏明快,用语精练写出了……表达了……③运用了引用的修辞手法,它精练、恰当地写出了……表达了……④运用了反问的修辞手法,它于无疑处设疑,非常肯定地写出了……表达了……⑤运用了排比的修辞手法,有气势地证明了……表达了……⑥运用了对比的修辞手法,它态度鲜明地写出了……表达了……自学导读: 自学检测: 探究展示: 本节课的重难点是: 疑难点记录: 二、合作互助质疑解惑感悟答题技巧明确答题思路(公式) (一)概括题: 1 、概括事件= (时间+ 地点) + 人物+ 事件(起因+ 经过+ 结果) 2 、概括特点= 方面 1+ 方面 2+ 方面 3 ……师总结,生结合《渔夫阅读》中的题练****三、自学展示精讲点拨某句话或某段话在文章中的作用题某句话或某段话在文章中的作用= 结构+ 内容+ 中心(主旨) 内容中心作用= 写出了……表达了……或= 对比,突出了……结构: ( 线索、设置悬念、总结全文、推动情节发展) 如果是结尾即是点明中心,深化主旨+ 主旨是……生结合《渔夫阅读》中的题练****四、反串互动拓展提升例如鉴赏某句话,答题的步骤就应该分几种情况: 课型: 新授编号: 主备人: 审核: 小主人: 学****目标:分析 1 、概括题 2 、句子的作用题 3 、赏析题 4 、含义题几类题的做法。 2 一、修辞之美。修辞(手法)+表达的作用+写的内容+ 表达的思想感情。二、用词之美。方法就是从文章中选1~2个重点词+ 选词效果+所写的内容+表达的情感。( 动词/ 形容词:精辟准确、形象具体, 成语:为文章增色,叠词,贬词褒用,大词小用……) 三、句式之美。(长短结合,骈散结合,对偶句,排比句) 四、描写之美。描写方法+ 描写效果+ 描写内容+ 表达的感情生结合《渔夫阅读》分析练****五、感悟成功颗粒归仓 1 、知识归纳: 阅读题的解题步骤和诀窍: 一是要整体感知,读懂文章。要读懂三大内容,即文章写